小学生学校礼仪主要包括以下方面，综合多个权威来源整理如下：

一、尊师礼仪

主动问好与道别

早晨见到老师主动打招呼（如“老师早”“老师好”），分别时说“再见”。

课堂礼仪

上课前准备充分，书本文具摆放规范；

老师进教室主动起立，下课后待老师离开再离开；

课堂内不随意打断老师，提问需先举手。

办公室礼仪

进入办公室先敲门报备，经允许后方可进入；离开时轻声关门。

二、课堂礼仪

出勤与准备

准时到校，特殊情况需提前报告老师；上课5分钟前整理好学习用品。

学习行为

聚精会神听讲，做好笔记；

独立完成作业，不随意离位或吃东西。

互动规范

老师提问先举手，发言时声音洪亮、态度端正；同学间讨论轻声细语。

三、同学间交往礼仪

称呼与相处

直呼姓名可接受，但避免使用“喂”“哎”等不礼貌称呼；不取绰号、不恶语伤人。

互助与尊重

主动帮助有困难的同学，借东西先征得同意；尊重女同学，不欺侮。

冲突处理

发生矛盾时冷静沟通，虚心接受批评，不顶撞老师。

四、集体活动礼仪

集会与升旗

集合时保持安静，奏国歌时立正致意；

升旗仪式庄重肃穆，不随意走动或交谈。

课间行为

下课后轻声离开教室，不奔跑打闹；在狭窄通道主动让行老师。

五、其他规范

仪表仪态 ：穿着整洁得体，校服规范；坐姿端正，背直立；

卫生习惯 ：保持个人卫生，饭前便后主动洗手；

公共场合 ：图书馆轻声阅读，电影院保持安静。

通过以上礼仪规范，小学生不仅能在校园内树立良好形象，还能培养尊重他人、自律自强的品质。