根据搜索结果，当前学校优质学位的新增情况主要体现在以下方面：

一、合作办学与新建学校

琶洲南学校

广东实验中学与海珠区教育局合作开办的九年制学校，新增1710个优质学位，计划2025年9月交付使用，重点提升初中扩班37个。

融江路小学等3所学校

新建小学3所，扩大优质学校招生规模，新增学位3.65万个。

雨花区两所中学

长沙市一中东山学校 ：九年一贯制公办学校，新增1800个学位，位于长沙高铁新城核心板块。

雨花湘一外国语中学 ：与雨花区一中联合创办，具体学位数未明确，但属于重点中学合作项目。

二、集团化办学与教育资源整合

雨花区教育集团

雨花区与长沙市一中联合创办集团化学校，通过集团化办学模式新增3600个优质学位。

哈尔滨市教育集团化

计划通过新建、改扩建新增公办学位4.89万个，涵盖1.6万个教育集团和1.5万个城乡学校共同体，重点解决入学高峰问题。

三、特殊教育资源

孤独症班

哈尔滨市建立首个“孤独症班”，属于特殊教育资源扩展，新增特殊教育学位。

四、其他地区案例

黑龙江边境地区 ：通过365所中小学校覆盖29.81万学生，推进教育均衡发展。

哈尔滨市2025年计划 ：新增3.65万个优质学位，包含幼儿园6所、中小学校10所，强化体育教育资源。

总结

优质学位的新增主要通过合作办学、新建学校、集团化办学以及特殊教育资源扩展实现。例如，琶洲南学校、雨花区两所中学、哈尔滨市教育集团化项目等，均通过不同方式扩大了优质教育覆盖范围。建议关注各地教育局官方信息，了解具体招生政策和学位分配情况。