学校常规考核通常包括以下几个方面：

礼仪与着装规范 ：包括学生的礼仪表现和着装是否符合规范。

个人卫生 ：评估学生的个人卫生习惯，如是否勤洗手、保持清洁等。

公区卫生 ：考核教室、走廊、公共区域等的清洁情况。

课堂常规 ：包括课前准备、师生问好、课堂纪律、举手发言等。

食堂就餐 ：评估学生的排队秩序、节约食物、垃圾分类等表现。

宿舍管理 ：考核宿舍内外的秩序和卫生情况。

文明餐桌 ：包括餐桌摆放和用餐礼仪等。

广播操和眼保健操 ：评估学生在广播操和眼保健操中的动作标准和参与度。

自习纪律 ：考核学生在自习时的安静程度和参与度。

文体活动 ：评估学生在各类文体活动中的参与度和态度。

教室卫生 ：包括教室内的整洁程度、黑板和窗户的清洁等。

公物保管 ：考核学生课桌椅等公共财物的保管情况。

教育教学工作 ：

教师队伍建设 ：考核教师的专业素质、教学能力和教育教学水平。

课程建设 ：考核课程设置、教材选用、教学计划制定等。

教学质量 ：考核学生学业水平、升学率、竞赛成绩等。

学生管理工作 ：

班级管理 ：考核班级管理水平，包括学生纪律、班级活动组织、学生心理健康等。

学生评价 ：考核学生评价体系，包括自评、互评、教师评价和家长评价等。

学校管理和发展 ：考核学校的管理制度、教学管理体系、教师团队建设等。

这些考核内容旨在促进学生养成良好的行为习惯，提高学校的整体风貌和教学质量。具体的考核方式和程序可能包括定性与定量相结合的方式，如听课、评课、学生满意度调查等，并可能包括自评、互评、专家评审等环节。