学校精神的阐述主要包括以下几种：

自强不息 ：

出自《周易》，意味着天行健，君子以自强不息，倡导师生不断进取，发愤图强，永不停息。

追求卓越 ：

反映学校师生生机勃勃、不断创新和力争上游、敢为人先的价值追求。

守正出奇 ：

“守正”源自《道德经》和《孙子兵法》，强调按照原则办事，依据正确方法去发展，同时敢于创新，敢于胜利。

务实创新 ：

强调尊重事实、追求真理的科学精神，同时要有创新意识和开拓精神。

尚德求真 ：

尚德反映师生崇尚品德修养，求真体现工科院校崇尚科学、追求真理的认真负责态度。

真积力久，止于至善 ：

出自《荀子·劝学》，强调持之以恒地努力，追求至善。

尚学致用，择善鼎新 ：

尚学强调尊崇学问、注重知识、尊重学生，致用强调务实而学以致用，择善强调兼容百家、融合中外的开放意识，鼎新强调更新、革新。

艰苦奋斗 ：

作为学校的优良传统，反映在百折不饶的奋斗精神和积极有为、勇于创造的世界观。

同舟共济 ：

强调众志成城、团队至上的造船文化，齐心协力实现共同愿景目标。

江海襟怀，同舟共济，扬帆致远 ：

江苏科技大学的精神，强调胸怀天下，瞄准国家和地方经济建设重大战略目标，服务经济建设，引领社会进步。

这些学校精神不仅反映了各校的历史积淀和文化特色，还对师生的价值选择、人格塑造、思维方式、道德情操和行为习惯等方面具有重要的影响。每所学校的精神都有其独特之处，体现了其办学理念和宗旨。