学校党建工作的特点主要包括以下几个方面：

常规工作制度化 ：

把党总支职能写入章程，实行党务工作领导分工责任制，成立党务办公室，形成党总支（党务办公室）----基层党支部----党员的工作体系。

搭建了党总支领导下的分权式、扁平化治理架构，打通学校管理层级的每一个环节，有效落实党建、业务一体化，严格落实三会一课制度。

学习教育常态化 ：

完善了党总支理论学习中心组学习制度，党员教师学习交流活动方案等，将理论学习贯穿党建工作始终。

扶贫攻坚与“四进”活动 ：

在扶贫攻坚方面取得显著成效，深入开展党建进教学、进班级、进课堂、进管理的“四进”活动和资助政策大宣讲活动，不断增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。

班级党建工作 ：

突出班干部学习培训、班级组织活动和班级团课制度，通过这些活动营造良好的班级氛围，增强学生凝聚力和向心力。

教职工党建工作 ：

注重骨干师资队伍建设，建立“专家讲坛”、“优秀教学案例展示”等活动，激发教师的创新意识，提升教学水平和教育教学质量。

鼓励教师参加教研活动和学术交流，总结和推广优秀教师的一线经验，推动教育教学的发展。

党建与信息化结合 ：

利用信息技术，如文献互助平台，提高党建工作的效率和质量。

特色品牌创建 ：

创立具有特色的党建品牌，如“文韵红心”、“青春党韵红心耀”等，通过品牌效应推动党建工作。

党建工作体系构建 ：

紧抓常规工作，构建完善的党建工作体系，确保队伍政治坚定、纪律严明。

思想政治教育 ：

将思想政治教育融入学校教育教学全过程，通过课堂教学、主题讨论、参观爱国主义教育基地等活动，引导学生坚定理想信念，传承红色基因。

组织建设规范化 ：

规范党组织设置，确保党组织覆盖到学校各个部门和教学一线，夯实战斗堡垒。

这些特点反映了学校党建工作在思想建设、组织建设、活动开展、信息化应用、品牌创建和思想政治教育等方面的创新和实践，旨在加强党的领导，推动学校教育事业的高质量发展。