学校表彰教师的标准通常包括以下几个方面：

职业道德 ：

教师应模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具备高尚的道德情操，并以身作则。

热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，无私奉献。

教学成果 ：

教师应在教学工作中表现突出，教学质量高，学生成绩优秀。

教学常规工作完成好，能积极完成各种计划和总结。

教学质量评价结果为优秀。

工作量 ：

教师应全学年教学满工作量，并按时参加学校组织的各项活动。

班级管理 ：

担任班主任的教师应在班级管理、学生转化、学风和班风建设等方面有显著成绩。

班主任考核政教处根据学校班主任量化考核办法考核，按月考核，期末对考核结果汇总排名确定。

教育研究 ：

教师应在教育教学研究、教育科研、课程建设等方面取得显著成绩。

积极参与教研、赛教活动，注重教育理论学习，并获得一定成果。

综合素质 ：

教师应具备理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。

为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

表彰条件 ：

教师需满足一定条件，如忠诚教育事业、爱岗敬业、无私奉献等，并可能涉及教师年度考核得分。

有下列情况之一者，不得评为优秀教师：

同年级、同学区、同学科教学成绩位于下游。

本学年累计请假两周以上者，各项常规教学活动及学校、学区组织的大型活动，缺勤累计2天（含2天）以上、旷课累计2节（含2节）以上者。

无教案上课2节（含2节）以上者。

教案、作业、题组批改等常规检测因不符合要求，受到2次（含2次）以上通报者。

学生评教中教师得分在同单元班级教师中位于下游者。

任教班中未完成班目标的班数超过半数者。

由于个人原因给学校造成不良影响者。

奖励措施 ：

对于表现突出的教师，学校会给予不同形式的奖励，如记入档案、颁发证书、发放奖金等。

其他要求 ：

教师在任职期间不能有重大责任事故，违反师德师风的行为可能会导致表彰资格被取消。

这些标准可能因地区和学校而异，具体实施时还需参照当地教育部门的规定和学校内部的实施细则。