当前学校管理的发展趋势主要包括以下几个方面：

法治化 ：学校管理纳入法治轨道，依法进行管理，包括政府及教育主管部门依法管理和规范学校行为，以及学校管理者依法管理学校的内部事务。

人性化 ：学校管理者关注人的情感、满足人的需要、崇尚人的价值、开发人的潜能、尊重人的主体人格和地位。

校本化 ：学校根据自己的实际情况和需要确定发展目标和任务，教育行政部门简政放权，倡导集体参与和共同决策，开展校本研究以提高决策能力。

信息化 ：学校对信息技术的开发和使用，以提高管理效率和服务质量。

自主化 ：学校管理更加注重独立性，减少行政干预，鼓励学校根据自身特点制定和执行管理策略。

民主化 ：学校管理中强调民主参与和共同决策，尊重教职工和学生的意见和权益。

现代化 ：学校管理手段和方法的现代化，运用现代科技和管理理论提高管理效能。

系统化 ：学校管理从“零碎”走向“条理”，将各项工作有机整合，形成系统的管理条理，使学校的各项工作协调进行，最终实现教育目标。

体系化 ：学校管理从“片断”走向“体系”，将各项工作融入到整体的管理体系中，以此提升教育质量和团队氛围。

多元化 ：学校管理的目标由“单向需求”转向“多元选择”，鼓励管理者从多个角度思考教育目标的设定，接受多元化的选择，激发教师的创造性，提升教育活力。

融合化 ：学校管理从“分工”走向“融合”，推动部门之间的融合与协作，共同实现学校的愿景。

规划化 ：学校管理逐渐从“计划”向“规划”转变，着眼于长远发展，关注目标与资源的整体配置。

这些趋势反映了教育管理的进步，旨在创建一个更加高效、公正、灵活和人性化的教育环境。