学校中可能存在的不公平规定包括：

教育资源分配不均 ：

差生可能受到歧视，只有学习好的学生才能受到重视。

手机使用规定 ：

优秀学生可以使用手机，而中下等生使用手机可能会被收掉。

宿舍卫生检查 ：

设定不切实际的标准，如床上不能躺人、桌上不能放东西等。

考试限制 ：

大一学生不允许参加英语四级考试。

着装规定 ：

对学生的着装有严格要求，如夏季着装要求男生穿长裤，女生穿膝盖以上的短裙。

生活设施限制 ：

上厕所需要向老师请示，甚至需要签批准表。

空调温度设置不合理，有时冷有时热。

通知过多 ：

学校可能滥发各种通知，给学生们造成信息负担。

教师待遇问题 ：

延迟或拖欠教师工资、课时费、加班费。

教师的福利待遇被截留用于其他用途。

教师工资被扣除一部分用于考核绩效。

职称评定困难，一线教师晋升机会少。

学生差别对待 ：

成绩差异导致的不公平待遇。

教师对表现不同的学生有不同的关注度和评价。

社会、文化、宗教背景不同的学生遭受歧视和排斥。

活动获奖内定 ：

学院组织的活动获奖者往往是内定的。

实习和职务安排 ：

强制学生实习，否则影响毕业。

学生会等高级职务由老师指定，与能力无关。

其他规定 ：

禁止订外卖以维护食堂利益。

洗澡有时间限制。

上课时间宿舍禁入。

穿三角裤出入教室。

录取过程不透明，额外收费不退回。

考试成绩可能因老师个人关系而定。

这些规定可能源自于学校管理上的简化、对传统习惯的坚持或是出于节省成本等考虑，但有些规定在现代教育环境中显得不太合理。建议学校能够根据现代教育的需求，对现有规定进行审查和调整，以确保公平、合理和符合学生的实际需求。