学校环境文化主要包括以下几个方面：

物质文化 ：

教学设施 ：教学楼、实验楼、图书馆、实验室等。

体育设施 ：体育馆、运动场、体育器材等。

环境美化 ：绿化环境、雕塑、纪念碑等。

艺术设施 ：音乐厅、美术馆、剧院等。

校园建筑与布局 ：校园规划与布局、建筑风格与造型、绿化景观与生态环境等。

制度文化 ：

学校规章制度 ：校训、校记、校规、班规、劳动清洁卫生制度等。

学生行为规范 ：学生守则、入队入团条件、考试规则、休息制度等。

精神文化 ：

校风 ：学校的整体氛围、教风、学风等。

师生精神面貌 ：师生队员的价值观、精神状态、群体团结等。

群体心理 ：师生员工的共同心态、群体意识等。

课堂文化 ：

教师的公开课 ：教师在课堂上进行的教学活动。

课外文化 ：

学生活动 ：校运会、学术讲座、研讨会、学科竞赛等。

校园活动 ：党建活动、文化展览、学生社团活动等。

人际关系 ：

师生关系 ：尊师重教、友爱互助、师生互动等。

学生关系 ：合作学习、团队精神、集体荣誉感等。

精神风貌 ：

道德品质 ：师生应具备良好的道德品质。

生活态度 ：积极向上的生活态度。

健康生活方式 ：健康的生活方式。

这些文化元素共同构成了学校环境文化的丰富内涵，通过它们，学校不仅为学生提供了一个学习和生活的场所，还在潜移默化中影响着学生的价值观和行为习惯。