教师培训的学时计算需根据培训类型和具体安排进行区分，主要分为以下几种情况：

一、按培训类型划分

日常培训

一般培训：每天按8学时计算（上午4学时，下午4学时）。

特殊活动：县市区级教研会每天6学时，校级教研会每2小时1学时。

竞赛与奖励

青年教师教学技能竞赛/微课比赛：获奖级别从16学时到128学时不等。

公开课：校级公开课每次2学时，县市区级公开课每次15学时。

脱产培训

国省级集中培训：根据考核结果授予不同学分（如1-6学分/单元）。

岗位培训：非学历类教师集中培训6学时折合1学分，学历类教师每月16学时。

继续教育

非学历类教师：每年不少于120学时，其中专业知识60学时，公需知识30学时。

学历类教师：每学期不少于90学时。

二、按时间形式划分

短期培训 ：如工作坊、研讨会，每半天4学时，半天8学时。

长期培训 ：如进修访学，国内每月16学时，境外每月24学时。

三、学分与学时的关系

学分制 ：1学时=1学分（学校环境）。

非学分制 ：部分培训（如校级公开课）不直接计学分，但属于教师专业发展要求。

四、注意事项

具体学时可能因地区或学校政策有所调整，建议教师以所在单位发布的《教师培训学时管理办法》为准。

连续2个月以上的国省级脱产培训，主讲教师按考核结果获得学分。

以上分类综合了不同来源的通用标准，实际计算时需结合具体培训方案。