艺考中要求朗读诗歌的原因主要基于以下几点：

一、核心能力评估

语言表达能力

诗歌朗诵是考察考生普通话水平、发音准确性、语速节奏控制及停顿划分的关键手段。播音与表演专业尤其依赖语言的精准表达，而诗歌的韵律和节奏要求考生具备更高的语言驾驭能力。

情感传递与感染力

诗歌通过文字传递情感，朗诵时需通过声音的抑扬顿挫、强弱对比等技巧将情感传递给听众。表演专业需通过声音塑造角色，播音专业则需通过情感共鸣实现与受众的连接。

二、艺术素养体现

文学理解与感悟

诗歌朗诵要求考生深入理解作品的主题、意境和情感脉络，并通过声音将其呈现。这不仅考察文学素养，还体现对文字背后思想的挖掘能力。

艺术表现力

优秀的朗诵作品需结合声音技巧与情感表达，形成独特的艺术感染力。例如，通过声调变化展现诗歌的起伏，或通过节奏调整营造氛围。

三、专业技能训练

舞台表现力

朗诵是演员展示个人魅力和舞台气场的重要方式。在戏剧、影视等专业中，良好的朗诵能力有助于塑造生动的人物形象。

副语言运用

除声音外，眼神、表情和肢体动作等副语言也是朗诵的重要组成部分。考生需通过非语言行为增强表现力，使作品更具感染力。

四、行业需求导向

播音专业 ：作为语言类核心技能，朗诵是新闻播报、主持等职业的基本要求。

表演专业 ：通过朗诵训练，考生可提升台词功底，为角色塑造奠定基础。

综上，诗歌朗诵在艺考中不仅是技能测试，更是综合素质的全面评估，为考生未来的专业发展奠定基础。