音乐史常识是艺考中的重要组成部分，主要考察学生对音乐发展历程、音乐风格、作曲家及其代表作品等知识的掌握情况。具体内容可分为以下几个方面：

一、西方音乐史

古代音乐

基础乐器（如骨笛、编钟）及其历史地位

早期音乐理论（如《乐记》）

中世纪音乐

修道士音乐与世俗音乐的差异

平面五线谱的起源

文艺复兴时期

人文主义对音乐的影响

布鲁诺的音阶理论

巴洛克时期

通奏低音与赋格曲的发展

代表作曲家（如巴赫、亨德尔）及其作品

古典时期

交响乐与奏鸣曲的成熟

莫扎特、海顿的代表性作品

浪漫时期

表现主义与民族乐队的兴起

代表作曲家（如肖邦、李斯特）及其作品

印象主义与后印象主义

音乐语言的革新（如德彪西、马蒂斯）

20世纪音乐

现代主义音乐流派（如印象派、表现主义）

代表作曲家（如勋伯格、肖斯塔科维奇）及其作品

二、中国音乐史

先秦音乐

《礼记》中的乐舞制度

五声音阶的起源

汉代音乐

乐府制度的建立与功能

《楚辞》与音乐的关系

魏晋南北朝

现代五线谱的雏形

王羲之的《兰亭序》与音乐

隋唐音乐

官廷音乐与民间音乐的融合

《霓裳羽衣曲》的创作背景

宋元音乐

声乐与戏曲的结合

代表曲目（如《水调歌头》）

明清音乐

乐谱与演奏技法的规范

《红楼梦》与音乐

三、音乐风格与流派

民族音乐 ：如中国民族乐队的演奏特点

流行音乐 ：20世纪以来的发展脉络

爵士乐 ：即兴演奏与摇摆节奏

四、重要音乐术语与理论

和声 ：三和弦、调性、和声进行

曲式 ：奏鸣曲式、回旋曲式等

音乐分析 ：旋律、和声、节奏的解读

五、音乐史上的重要人物

作曲家 ：贝多芬、莫扎特、肖邦等

音乐家 ：李斯特、瓦格纳、马友友等

音乐教育家 ：达尔克罗兹、柯达伊等

考试形式与要求

选择题 ：考察基础知识点

简答题 ：要求简述音乐风格或作曲家

论述题 ：分析音乐作品的结构与风格

建议考生结合教材与真题，重点掌握西方古典音乐史和中国音乐史的核心内容，同时关注20世纪音乐的发展趋势。