疫情期间，艺考的形式和内容都发生了显著变化，主要可以总结为以下几点：

考试延期 ：

由于疫情防控措施，许多艺术类专业考试被推迟到高考之后进行。例如，部分专业的校考被安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。

非现场考核方式 ：

为减少人员流动和聚集，教育部鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式。例如，中央戏剧学院部分专业可考虑取消专业考试，按照高考文化课成绩录取；中国传媒大学实施优质生源“绿色通道”，作品被评为“优秀”等级的考生可给予初试合格资格。

调整考试内容 ：

部分高校调整了考试内容和方式，以适应疫情下的实际情况。例如，北京电影学院部分专业取消专业校考，直接按照高考成绩择优录取；部分专业调整考试方式，以提交视频方式完成部分前序考试环节。

增加文化课比重 ：

由于校考推迟或取消，一些高校开始重视文化课成绩。例如，中央戏剧学院部分专业按照高考文化课成绩（即考生成绩与所在省一本线的比值）由高到低录取。

自律与学习效率 ：

疫情导致的学习环境变化对艺考生的自律性提出了更高要求。在家学习的环境相对宽松，容易分散注意力，影响学习效率。疫情过后，学生可能会出现明显的两极分化。

总的来说，疫情期间艺考在考试形式、内容、考核方式等方面都进行了调整，以适应疫情防控的需要，确保考生的安全和公平。艺考生需要更加自律，适应新的学习方式，以应对疫情带来的挑战。