艺考生文化成绩低的原因是多方面的，主要包括以下几点：

学习时间短 ：艺考生在专业集训期间需要全身心投入到专业训练中，导致文化课的学习时间被大大压缩。

知识掌握不全面 ：由于长时间的专业训练，艺考生往往没有足够的时间来复习和巩固文化课知识，导致知识掌握零散、不全面、不系统。

偏科现象严重 ：艺考生在专业训练中容易忽视文化课的学习，导致偏科现象严重，分数越来越低。

心理压力大 ：艺术考试本身充满了不确定性，专业考试成绩和未来的入学压力会给艺考生带来巨大的心理负担，从而影响文化课的学习效果。

学习方法不当 ：很多艺考生在学习文化课时，没有找到适合自己的学习方法，导致学习效果不佳。

基础薄弱 ：部分艺考生在集训前文化课基础较为薄弱，需要花费更多的时间和精力来弥补基础知识的不足。

时间分配不平衡 ：艺考生在准备专业考试时，往往需要投入大量的时间和精力进行专业培训，留给文化课程的时间很少。

心理状态不佳 ：艺考生在经历了紧张的专业考试后，面对文化课学习时，可能会产生焦虑、紧张等负面情绪，影响学习效果。

政策改革 ：随着高考的改革，艺考也进行了改革，提升了文化课成绩在艺考综合分中的比重，使得文化课成绩的重要性更加凸显。

骄傲自满心理状态 ：艺术考试成绩的优点可能会促使一部分同学产生骄傲情绪，对文化复习备考冲刺高考麻痹大意。

时间较短、基础性差 ：从艺考完毕后到高考，文化课的复习备考时间早已太少，再加上自身的基础性较弱，功底较薄，常规性的复习备考基本思路和方式难以实现迅速的提升。

高等院校对文化课成绩规定高 ：伴随着近些年艺考的同学增加，招生院校针对文化课的规定也越高，绝大部分艺术考生落选的因素都是由于文化课的成绩过低并没有通过录取分数。

综上所述，艺考生文化成绩低的原因是多方面的，包括学习时间不足、知识掌握不全面、偏科现象严重、心理压力大、学习方法不当、基础薄弱、时间分配不平衡、心理状态不佳以及政策改革等。艺考生需要在专业训练的同时，合理安排时间，找到适合自己的学习方法，注重基础知识的巩固和提升，以应对高考的文化课要求。