编写主持课教案艺考的内容，需要涵盖以下几个关键部分：

教学目标 ：

掌握播音主持的基本技能，包括声音的运用、语言表达能力、口才训练、主持程序设计等方面。

了解播音主持行业的现状和未来的发展趋势，为未来的职业规划做好准备。

教学内容 ：

声音的训练：讲解声音的基本要素，如音高、音量、语调、节奏等，并进行相应的练习。

语言表达能力：通过朗读、演讲等形式，提高学生的语言表达能力和感染力。

口才训练：通过模拟主持、即兴演讲等方式，提升学生的口语表达和应变能力。

主持程序设计：介绍不同节目类型的主持流程和技巧，如新闻播报、综艺节目主持等。

行业认知：介绍播音主持行业的发展历程、现状和未来趋势，帮助学生明确自己的职业方向。

教学方法 ：

互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等方式，增强学生的参与感和互动性。

实践教学：安排模拟主持、实地采访等活动，让学生在实践中学习和掌握主持技巧。

个性化指导：针对学生的个性和特长，提供个性化的指导和训练计划。

教学资源 ：

教材：选用适合艺考需求的教材，如《播音主持艺术》等。

多媒体设备：利用音响、摄像头等设备，进行声音和影像的记录与分析。

示例视频：播放优秀的播音主持作品，供学生学习和模仿。

评估与反馈 ：

定期评估：通过录音、录像等方式，对学生的表现进行评估，并及时给予反馈。

自我评价与互评：鼓励学生进行自我评价和互评，帮助他们发现自身的优点和不足。

教学进度安排 ：

第一阶段：基础训练，包括声音、语言表达能力的基本训练。

第二阶段：专业技能提升，包括口才训练、主持程序设计等。

第三阶段：模拟考试与实战演练，通过模拟主持考试和实地演练，提高学生的应试能力。

注意事项 ：

注重学生的个性发展，鼓励他们在学习中发挥自己的特长。

加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进度和心理健康。

通过以上几个部分的详细规划和设计，可以编写出一份全面、系统的主持课教案艺考内容。