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实验1：鸡蛋立正，我们要准备：鸡蛋，盐。
我们来试试，让鸡蛋立起来，看看到底容不容易成功呢？立不起，再多试几次，还是不行，这可怎么办呀？老师想到一个好办法，快跟我试试吧。现在我们在桌子上撒上盐。然后我们把鸡蛋放上去，鸡蛋竟然成功立起来了，小朋友快来试试吧！实验原理：鸡蛋与食盐颗粒在桌面行成了一个稳固的撑托结构，增大了鸡蛋的接触面积呈水平线，此时鸡蛋与支撑结构的支点处于延垂线上，所以鸡蛋立起来了。实验2.瓶吞鸡蛋点燃的棉花棒放入空瓶中，消耗里面的氧气并产生二氧化碳，由于消耗的氧气体积大于产生的二氧化碳体积，导致瓶内气体总体积减小。还有鸡蛋塞住瓶口，里面的气体得不到补充，造成瓶内气体压强小于外界。鸡蛋就被外界的大气压推入瓶内。（鸡蛋受力发生弹性形变。）鸡蛋进去了，大潘又舍不得了，想把它拿出来，怎么办？试试第三个实验哦！实验3.瓶吐鸡蛋小苏打和白醋会发生化学反应，产生二氧化碳气体。当瓶子倒过来后，鸡蛋堵住瓶口，由于瓶内空间有限，气体却大量增加，导致瓶内大气压大于外界，就会把鸡蛋往外推出来。
答其他回答（4条）
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安民黄花菜大观园
2026-09-30 09:43:18
幼儿园中班的孩子们周一分享蛋，可以尝试进行以下科学小实验：蛋壳承重实验：将鸡蛋放在两个小杯子上，然后逐渐增加重量，观察鸡蛋是否能够承受。这个实验可以让孩子了解蛋壳的结构和承重能力。蛋的浮沉实验：将鸡蛋放入水中，观察鸡蛋的浮沉情况。通过改变水的成分，例如加入盐，观察鸡蛋的浮沉变化。这个实验可以让孩子了解密度与浮力的关系。蛋的渗透实验：将鸡蛋放入盐水中，观察鸡蛋膜的渗透现象。通过观察鸡蛋内外液体的流动，让孩子了解渗透原理。这些小实验简单易操作，能够激发孩子们的好奇心和探索欲望，同时也能让他们在实践中学习和理解科学知识。
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安民黄花菜大观园
2026-09-30 09:43:18
在幼儿园中班的周一分享时间，可以选择蛋做一些有趣的科学小实验。例如，可以用蛋壳敲击实验来展示蛋壳的坚固程度；用盐水和清水分别浸泡蛋来观察结果，展示渗透过程；或者将蛋放入醋中观察蛋壳溶解的变化，展示醋的酸性。这些实验可以让孩子们在玩耍中学习，培养他们对科学的兴趣和好奇心，激发他们对探索世界的渴望。这样的实验既寓教于乐，又能促进幼儿们的动手能力和团队合作精神。
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安民黄花菜大观园
2026-09-30 09:43:18
悬浮的鸡蛋。我们在幼儿园的科学区都玩过沉浮实验的小游戏，那你们知道如果把鸡蛋放入水中，鸡蛋是会浮起来还是沉下去呢，今天的科学小实验不仅能让鸡蛋沉在水底，也能让鸡蛋浮起来。
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安民黄花菜大观园
2026-09-30 09:43:18
鸡蛋立正
实验原理：由于鸡蛋和桌面都比较光滑，徒手立鸡蛋就成了几乎不可能的事。如果在桌面撒一把盐（糖，沙等细小的颗粒都可以），再把鸡蛋立在盐上就轻松多了。仔细观察会发现，即使把盐都吹走，鸡蛋下方还是会有几颗盐粒，鸡蛋不倒就是靠了这几颗盐粒。这相当于增加了鸡蛋和桌面之间的摩擦力，摩擦力大了自然就不会倒了。
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《幼儿园中班周一分享蛋可以做哪些科学小实验》能对你有所帮助！
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本文概览：实验1：鸡蛋立正，我们要准备：鸡蛋，盐。我们来试试，让鸡蛋立起来，看看到底容不容易成功呢？立不起，再多试几次，还是不行，这可怎么办呀？老师想到一个好办法，快跟我试试吧。现在我们在桌子上撒上盐。然后我们把鸡蛋放上去，鸡蛋竟然成功立起来了，小朋友快来试试吧！实验原理：鸡蛋与食盐颗粒在桌面行成了一个稳固的撑托结构，增大了鸡蛋的接触面积呈水平线，此时鸡蛋与支撑结构的支点处于延垂线上，所以鸡蛋立起来了。实验2.瓶吞鸡蛋点燃的棉花棒放入空瓶中，消耗里面的氧气并产生二氧化碳，由于消耗的氧气体积大于产生的二氧化碳体积，导