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我国在校师范生男女比例差距明显加大:女生达65.3%从“男幼师紧缺”到“男孩危机”,在基础及学前教育阶段的性别对比中,“阳刚之气”似有不足。
而近日,由华东师大牵头、我国首次科学化规范化的高等院校师范生培养状况调查又显示:在27所师范院校近万人抽样中,在校师范生男女比例差距明显加大——女生达65.3%,男生仅占34.7%。这意味着,国内大批未来教师中女性几乎两倍于男性,潜藏着一种“男老师危机”。
2008年,在中国中小学教师专业发展状况调查中,华东师大终身教授、教育高等研究院院长丁钢发现,当时我国基础教育阶段男女教师比例相对平衡,男教师人数只是略低于女教师,男性占教师总人数45.4%。而时隔6年后的此次大范围、大样本调查中,这一“性别比”拉大了逾10个百分点,预示今后基础教育阶段男女教师比例将发生重大变化。
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每年的这个毕业生中的师范生所占比例大约为5%,就是占全国大学生的5%。师范生,指大中专院校师范类专业学生和毕业生,所修专业属于教育方向,将来的就业目标是到各级各类学校或教育机构从事教学工作,是未来教师的预备者。
计划经济体制下大中专院校的师范生由国家包学费、包分配、有“铁饭碗”和干部身份。
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本文概览:我国在校师范生男女比例差距明显加大:女生达65.3%从“男幼师紧缺”到“男孩危机”,在基础及学前教育阶段的性别对比中,“阳刚之气”似有不足。而近日,由华东师大牵头、我国首次科学化规范化的高等院校师范生培养状况调查又显示:在27所师范院校近万人抽样中,在校师范生男女比例差距明显加大——女生达65.3%,男生仅占34.7%。这意味着,国内大批未来教师中女性几乎两倍于男性,潜藏着一种“男老师危机”。2008年,在中国中小学教师专业发展状况调查中,华东师大终身教授、教育高等研究院院长丁钢发现,当时我国基础教育阶段