问问题描述
一年级数学《1米有多长》教学反思，跪求大佬救命，卡在这里动不了了！
答精选答案
本课的教学重点是：在实践活动中体验1千米有多长，知道米和千米之间的关系。
学生是在认识了长度单位米、分米、厘米、毫米后认识“千米”的，千米这个长度单位太大了，学生很难形成对“1千米有多长”的感性认识。应该多举生活的实例并让学生多动手操作，获得对1米的具体认识。
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本文概览：本课的教学重点是：在实践活动中体验1千米有多长，知道米和千米之间的关系。学生是在认识了长度单位米、分米、厘米、毫米后认识“千米”的，千米这个长度单位太大了，学生很难形成对“1千米有多长”的感性认识。应该多举生活的实例并让学生多动手操作，获得对1米的具体认识。