问问题描述
不当小泥人小班教案反思，有没有人理理我？急需求助！
答精选答案
小班的小朋友们他们的年龄比较小，无论是从语言的发展，还是肢体的协调方面都不是很好，老师可以带小朋友玩不当小泥人的游戏，老师可以带小朋友唱歌，让小朋友一起大声跟着唱，还可以带领小朋友学习鸭子走，大象走，让孩子们充分的调动起来，不当一个不会动的小泥人
答其他回答（1条）
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诸事顺遂
2026-09-30 09:38:47
本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《不当小泥人小班教案反思》能对你有所帮助！
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本文概览：小班的小朋友们他们的年龄比较小，无论是从语言的发展，还是肢体的协调方面都不是很好，老师可以带小朋友玩不当小泥人的游戏，老师可以带小朋友唱歌，让小朋友一起大声跟着唱，还可以带领小朋友学习鸭子走，大象走，让孩子们充分的调动起来，不当一个不会动的小泥人