问问题描述
答精选答案
活动目标：不受物体摆放形式的影响，手口一致地点数7以内物体的数量，并说出总数。
重难点：培养幼儿手口一致点数7以内的物体的数量。活动准备：
1. 《我的数学》第7页。
2. 各种颜色的雪花片。
3. 学习单：《什么动物比较多》。活动过程：
一、请幼儿点数以各种形式排列的雪花片（数量为7个）。
1. 幼儿分组围坐在桌子旁，请每名幼儿取7个雪花片，取1片数1片，不要跳数也不要漏数。然后把雪花片横向摆成一排数一数，检验自己拿的数量是否正确。
2. 请幼儿把雪花片摆成两排，再数一数其数量。
3. 请幼儿把雪花片任意拼插出一种造型，和身边的同伴交换数一数其数量。如果拼插起来的造型难以数清楚，引导幼儿讨论用什么办法可以数清楚。⑴.你数了多少个雪花片？⑵.想一想怎么样可以帮助你清楚地数出来呢？⑶.把雪花片拆下来，在桌子上摆成一排，拿一片数一片。
二、请幼儿翻开《我的数学》第7页，数一数谁拆好了7朵花，并在他头上画个圈。
三、给幼儿发放学习单《什么动物比较多》，请幼儿回家后完成。
四、活动结束。活动反思：本次活动效果不是很好，幼儿在进行本次活动的时候，注意力不是很集中，在设计本次活动环节的'时候，我也设计的不是很有趣味性，导致幼儿的兴趣不是很高，雪花片是孩子们经常玩的玩具，在这里，我用该先利用其它的玩具吸引孩子们的注意力，让他们对本次活动产生浓厚的兴趣以后，在进行活动，在这里，我应该多注意一下。
答其他回答（1条）
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晴凉不腐15411
2026-09-30 09:37:47
在小班雪花大变身教案中，我发现了一些需要反思的地方。首先，我在设计活动时没有充分考虑到每个孩子的兴趣和能力水平，导致有些孩子参与度不高。
其次，我在组织活动时没有给予足够的时间和空间让孩子们自由探索和表达，过于注重结果而忽视了过程的重要性。
此外，我也没有充分利用家长资源，缺乏与家长的有效沟通和合作。
通过这次反思，我意识到需要更加关注每个孩子的个体差异，注重培养他们的创造力和自主性，同时加强与家长的合作，共同促进孩子的全面发展。
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评论列表（4条）
我是公众科技网的签约作者“乐天咩咩过”！
希望本篇文章《小班雪花大变身教案反思》能对你有所帮助！
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本文概览：活动目标：不受物体摆放形式的影响，手口一致地点数7以内物体的数量，并说出总数。重难点：培养幼儿手口一致点数7以内的物体的数量。活动准备：1. 《我的数学》第7页。2. 各种颜色的雪花片。3. 学习单：《什么动物比较多》。活动过程：一、请幼儿点数以各种形式排列的雪花片（数量为7个）。1. 幼儿分组围坐在桌子旁，请每名幼儿取7个雪花片，取1片数1片，不要跳数也不要漏数。然后把雪花片横向摆成一排数一数，检验自己拿的数量是否正确。2. 请幼儿把雪花片摆成两排，再数一数其数量。3. 请幼儿把雪花片任意拼插出一种造型