问问题描述
认知能力情感目标区分，这个怎么解决啊？快急疯了？
答精选答案
认知⽬标：知识的掌握和认知能⼒的发展由知识的掌握与理解及智⼒发展诸⽬标组成。
常⽤引导词：理解、知道、了解、记忆等。可以理解为思维⽅⾯的变化。情感⽬标：兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能⼒由兴趣、态度、价值观与正确的判断⼒、适应性的发展诸⽬标组成。常⽤引导词感受、喜爱、乐于、感悟、喜欢等。动作技能⽬标 ：感知动作、运动协调、动作技能的发展由感知动作、运动协调和运动技能诸⽬标组成。知识⽬标体现在知识性层⾯上，⽐如认识、认知、感知、（初步）了解、获得某经验。技能⽬标强调的是技能上的获得，学会了什么掌握了什么，能够尝试什么。⽐如，能够、尝试进⾏/运⽤xx，掌握什么。情感⽬标，强调情感体验，跟感情有关。⽐如喜欢、愿意、体验xx情感、感受、欣赏等。用自己的语言和案例来阐述认知领域、情感领域、动作技能领域的目标。
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《认知能力情感目标区分》能对你有所帮助！
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本文概览：认知⽬标：知识的掌握和认知能⼒的发展由知识的掌握与理解及智⼒发展诸⽬标组成。常⽤引导词：理解、知道、了解、记忆等。可以理解为思维⽅⾯的变化。情感⽬标：兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能⼒由兴趣、态度、价值观与正确的判断⼒、适应性的发展诸⽬标组成。常⽤引导词感受、喜爱、乐于、感悟、喜欢等。动作技能⽬标 ：感知动作、运动协调、动作技能的发展由感知动作、运动协调和运动技能诸⽬标组成。知识⽬标体现在知识性层⾯上，⽐如认识、认知、感知、（初步）了解、获得某经验。技能⽬标强调的是技能上的获得，学会了什么掌握了什么