班级管理的双重目标是什么

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双目标管理

一、指导思想

二、目标管理指标体系集权值

(一)多岗人员(即有教学岗位又有非教学岗位)

常规工作

质量指导学生竞赛教研

教改临时

答其他回答(1条)

  • 一、班级管理的双重目标:有助于实现教学目标,提高学习效率;有助于维持班级秩序,形成良好的班风;

    二、班级管理的四大要素:

    ①班级管理必须在组织中进行,单枪匹马无所谓管理。

    ②班级管理的目标是建设一个有凝聚力的有正确舆论导向的班集体。目标是班级管理的灵魂,没有目标的管理便是盲目的、无序的、混乱的管理。

    ③班级管理要靠各种资源,没有资源便无法进行管理。班级组织中的资源包括人、财、物、信息等。

    ④班级管理所追求的是效率和效用,即最大限度地发挥人力、物力、财力的作用,用最小的代价换取最大的效率和最好的社会效果,这样才能体现班级管理的实际价值。

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  • 读书与观察
    读书与观察 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“读书与观察”!

  • 读书与观察
    读书与观察 2026年09月30日

    希望本篇文章《班级管理的双重目标是什么》能对你有所帮助!

  • 读书与观察
    读书与观察 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 读书与观察
    读书与观察 2026年09月30日

    本文概览:双目标管理一、指导思想二、目标管理指标体系集权值(一)多岗人员(即有教学岗位又有非教学岗位)常规工作质量指导学生竞赛教研教改临时

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