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首先要确定自己考的是小学,中学或者是高中教资根据往年考试我们可以得出结论,教学论(包括教学实施、教学设计、教学评价)所占比例很大,而其中占分最多的为教学设计即写教案的题目。
课程标准部分是教学论的依据,而写好教案,就得对教学实施及评价应该有一个比较大致的了解。所以,我们的复习内容应该按照以下顺序进行:课程标准→教学设计→教学实施→教学评价→中外音乐史→中外民族民间音乐→基本乐理、基础和声、复调、曲式与作品分析、歌曲创作→声乐与合唱指挥→艺术概论。其中,需要背的是:课程标准、中外音乐史、中外民族民间音乐、声乐与合唱指挥、艺术概论。需要理解的是:基本乐理、基础和声、曲式与作品分析、歌曲创作、教学设计、教学实施、教学评价。所以,如果大家在考试前没有太多的复习时间,建议把所有复习时间的1/3用来进行课程标准和教学论的复习,另外的时间主要是中外音乐史、中外民族民间音乐的复习,而基本乐理、基础和声、曲式与作品分析、歌曲创作知识部分考题并不是特别多,主要可以我们日常的积累进而解决,艺术概论部分占比最少,如果时间来不及可以做题来感受一下常考考点即可
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我是公众科技网的签约作者“双马尾班长”!
希望本篇文章《音乐教资怎么备考》能对你有所帮助!
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本文概览:首先要确定自己考的是小学,中学或者是高中教资根据往年考试我们可以得出结论,教学论(包括教学实施、教学设计、教学评价)所占比例很大,而其中占分最多的为教学设计即写教案的题目。课程标准部分是教学论的依据,而写好教案,就得对教学实施及评价应该有一个比较大致的了解。所以,我们的复习内容应该按照以下顺序进行:课程标准→教学设计→教学实施→教学评价→中外音乐史→中外民族民间音乐→基本乐理、基础和声、复调、曲式与作品分析、歌曲创作→声乐与合唱指挥→艺术概论。其中,需要背的是:课程标准、中外音乐史、中外民族民间音乐、声乐