问问题描述
信息技术下的学业评价过程有哪些，跪求好心人，别让我孤军奋战！
答精选答案
智慧学习环境是一种能感知学习情景、识别学习者特征，提供合适的学习资源与便利的互动工具，自动记录学习过程和评测学习成果，以促进学习者有效学习的学习场所或活动空间。
在智慧学习环境中，学习资源按需推送、无缝连接、资源独立于设备，学校管理系统工具智能化、学习社群自动匹配圈子、侧重在线交流，学习方式从侧重个体知识建构转向突出群体协同知识建构、从侧重低阶认知目标转向关注高阶认知目标，思维成为学习方式产生差异的关键。在智慧学习环境下，学生评价的内涵也应该发生本质的变化，学生评价取向应从甄别选拔到促进发展、评价主体应从教师评定到多元协商、评价内容应从学业表现到全面综合、评价方法应从成绩量化到质性描述、评价结果应从呈现结论到分析与解决问题。
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评论列表（4条）
我是公众科技网的签约作者“去中心世界”！
希望本篇文章《信息技术下的学业评价过程有哪些》能对你有所帮助！
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本文概览：智慧学习环境是一种能感知学习情景、识别学习者特征，提供合适的学习资源与便利的互动工具，自动记录学习过程和评测学习成果，以促进学习者有效学习的学习场所或活动空间。在智慧学习环境中，学习资源按需推送、无缝连接、资源独立于设备，学校管理系统工具智能化、学习社群自动匹配圈子、侧重在线交流，学习方式从侧重个体知识建构转向突出群体协同知识建构、从侧重低阶认知目标转向关注高阶认知目标，思维成为学习方式产生差异的关键。在智慧学习环境下，学生评价的内涵也应该发生本质的变化，学生评价取向应从甄别选拔到促进发展、评价主体应从教