注意以下三点:第一，提前做好孩子在学习方面可能会出现的心理落差问题，鼓励孩子从容科学面对，尽快调整适应高中阶段的学习与生活。

就拿县城的重点高中为例，我们知道，全县范围内有几十所初中，每一所学校都有相对优秀的学生，都有自己的学习尖子，他们在本校的成绩排名总是前几名，并且也已经习惯了自己名列前茅的常态，而当这些优秀的孩子被集中在县城的重点高中时，说是群英荟萃一点也不为过，在这种情况下，原来在自己学校前几名的孩子，很可能前几十名都进不了，孩子们的思想压力和心理包袱可想而知。第二，高中的学习任务和科目与初中不同，特别是在高一阶段，不分文科理科，十多门课程让孩子们一时顾不过来，家长们要提前介入、讲清楚，大家都在同一起跑线上，机会对每一个孩子来说都是均等的。从初三到高中，本身就是孩子们人生中的一次重大转折，再加上新环境新课程，有些孩子一时适应不了，甚至，短时间内进入不了应有的学习状态，这并不是什么严重问题，无论是学生还是家长，遇到这种情况以后，都不必过分担心和焦虑，只要调整心态，及时调整学习方法，紧跟老师的讲课进度和节奏，都能够尽快适应高中的学习生活，和初中时一样优秀出彩。第三，孩子们进入高中以后，就要离开自己的父母，在学校的学习、生活等都需要自己去解决，这对没有离开过父母的孩子也是一种考验。一般来说，大部分县城的重点高中都是采取的寄宿制形式，孩子们几个星期回家一次，所以，在生活自理能力有欠缺的孩子，家长们应该提前做好准备，提前介入指导培养孩子的学校生活技能，让孩子能够在入学前掌握基本的自理能力，避免因生活琐事给孩子的高中生活带来不必要的影响。