福师相对于传统的课堂教育,远程教育的特征是什么a以培养技能为主

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远程教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了空间的界限,有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。

主要特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。开办远程教育的院校,多提供大学或高等学院程度的课程,包括硕士和博士程度。也有少数院校提供中学程度的远程教育课程。历史远程教育最早可回溯到1728年,一位名叫菲利浦‧克拉伯的老师在波士顿公报上登了个广告,试图为他所教导的的新速记法招揽每周来上课的学生。

1840年代,艾赛克‧皮特曼爵士在英国经由通信教授速记法,是最早被实行的现代远程教育。而邮政业务在19世纪的发展致使商业通信协会在全国各地蓬勃的成长。伦敦大学在1858年创立校外课程,是第一所提供远程教育学位的学校。推广在家学习之社群在1873年于麻州的波士顿成立。

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  • 脆皮鸭火锅鱼
    脆皮鸭火锅鱼 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“脆皮鸭火锅鱼”!

  • 脆皮鸭火锅鱼
    脆皮鸭火锅鱼 2026年09月30日

    希望本篇文章《福师相对于传统的课堂教育,远程教育的特征是什么a以培养技能为主》能对你有所帮助!

  • 脆皮鸭火锅鱼
    脆皮鸭火锅鱼 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 脆皮鸭火锅鱼
    脆皮鸭火锅鱼 2026年09月30日

    本文概览:远程教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了空间的界限,有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。主要特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。开办远程教育的院校,多提供大学或高等学院程

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