问问题描述
学问是一切前进活力的源泉的意思，有没有大神路过？求指点迷津！
答精选答案
1、前进：社会进步与发展。
2、源泉：动力来源，初始的根源。
3、出处：出自《陶校长的演讲》。陶行知在五年级演讲的时候说：“学问有没有进步……因为学问是一切前进活力的源泉。”4、原意：采用的是比喻的手法，把源泉比作动力。学问就是指知识，就是说知识是一切进步的源泉，学习知识后才能运用知识，继承传统才能推陈出新。
5、赏析：认识世界是改造世界的前提，人类社会是在这个过程中不断地前进的。所以说“认识”是一切活动的源泉，而学问就是对正确认识的一种总结。扩展资料：陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想，创新犹如一根金钱，贯串于陶行知教育思想的各个部分。创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”，创立与社会、历史进步相符的“新”。创新还具有打破偶像，破除迷信，挣脱教条的束缚，从僵化习惯性思维中走出来的含义。陶行知教育思想的创新，也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象，指出新教育应培养全面发展的“人中人”。
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本文概览：1、前进：社会进步与发展。2、源泉：动力来源，初始的根源。3、出处：出自《陶校长的演讲》。陶行知在五年级演讲的时候说：“学问有没有进步……因为学问是一切前进活力的源泉。”4、原意：采用的是比喻的手法，把源泉比作动力。学问就是指知识，就是说知识是一切进步的源泉，学习知识后才能运用知识，继承传统才能推陈出新。5、赏析：认识世界是改造世界的前提，人类社会是在这个过程中不断地前进的。所以说“认识”是一切活动的源泉，而学问就是对正确认识的一种总结。扩展资料：陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创