问问题描述
答精选答案

1,斯宾塞是英国著名的实证主义者,他反对思辨,主张科学只是对经验多次的描写和记录,他是反对当时英国学校古典主义教育、提倡科学教育的主要人物之一。
提出科学知识最有价值。在科学和工业主宰社会的时代,只有科学才是真正有助于个人幸福和社会进步的、最有价值的知识。教育思想具有明显的功利主义色彩。
2. 学科课程的代表人物,强调生理学、卫生学、数学、机械学、物理学、化学、地质学、生物学等实用学科的重要,反对古典语言和文学的教育。此外,他还特别重视体育,他说:“不仅战场的胜负常取决于兵士的健壮程度,商场竞争也部分由生产者的身体耐力所决定。”3.实质教育的代表人物,所以注重知识的传授。在实证论的基础上,于19世纪50年代提出知识的比较价值问题。他坚决主张实科教育,同时竭力抨击当时英国教育中的古典主义和经院主义,认为一般智力的发展是次要的,强调课程和教材的实用性。
本文来自作者[赢赢在重庆]投稿,不代表公众科技网立场,如若转载,请注明出处:https://www.cpst.net.cn/xuelitisheng/202609/520174.html

评论列表(4条)
我是公众科技网的签约作者“赢赢在重庆”!
希望本篇文章《斯宾塞代表什么主义》能对你有所帮助!
本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科
本文概览:1,斯宾塞是英国著名的实证主义者,他反对思辨,主张科学只是对经验多次的描写和记录,他是反对当时英国学校古典主义教育、提倡科学教育的主要人物之一。提出科学知识最有价值。在科学和工业主宰社会的时代,只有科学才是真正有助于个人幸福和社会进步的、最有价值的知识。教育思想具有明显的功利主义色彩。2. 学科课程的代表人物,强调生理学、卫生学、数学、机械学、物理学、化学、地质学、生物学等实用学科的重要,反对古典语言和文学的教育。此外,他还特别重视体育,他说:“不仅战场的胜负常取决于兵士的健壮程度,商场竞争也部分由生产者