结构教学的基本原则

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所谓数学结构性教学原则,就是从数学知识结构和学生的数学认知结构出发设计和组织教学,以完善和发展学生原有数学认知结构为目的。

中文名称

目的

完善和发展学生原有数学认知结构

体系高度"结构化"

起源

1995年

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评论列表(4条)

  • 池念祎Thankyouverymuch
    池念祎Thankyouverymuch 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“池念祎Thankyouverymuch”!

  • 池念祎Thankyouverymuch
    池念祎Thankyouverymuch 2026年09月30日

    希望本篇文章《结构教学的基本原则》能对你有所帮助!

  • 池念祎Thankyouverymuch
    池念祎Thankyouverymuch 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 池念祎Thankyouverymuch
    池念祎Thankyouverymuch 2026年09月30日

    本文概览:所谓数学结构性教学原则,就是从数学知识结构和学生的数学认知结构出发设计和组织教学,以完善和发展学生原有数学认知结构为目的。中文名称目的完善和发展学生原有数学认知结构体系高度"结构化"起源1995年

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