问问题描述
体育课程功能与结构、类型的关系如何,在线等,求秒回,真的很急!
答精选答案

根据系统理论的结构——功能理论,客观事物的功能是随着其所在的系统的层次,由简单的,低级的系统逐渐的向复杂的,高级的系统过渡,而每一个高级的系统都必须以低它一级的系统为存在的基础.
也就是说,客观事物的功能系统是递进的,而这种递进性是建立在最简单,低级的系统功能的基础之上的.这就像盖房必须要有牢固的地基.这三个层次各自为一个小的子系统,三者合起来又构成体育文化的大系统.
本文来自作者[卡尔不卡灬]投稿,不代表公众科技网立场,如若转载,请注明出处:https://www.cpst.net.cn/xuelitisheng/202609/459997.html
评论列表(4条)
我是公众科技网的签约作者“卡尔不卡灬”!
希望本篇文章《体育课程功能与结构、类型的关系如何》能对你有所帮助!
本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科
本文概览:根据系统理论的结构——功能理论,客观事物的功能是随着其所在的系统的层次,由简单的,低级的系统逐渐的向复杂的,高级的系统过渡,而每一个高级的系统都必须以低它一级的系统为存在的基础.也就是说,客观事物的功能系统是递进的,而这种递进性是建立在最简单,低级的系统功能的基础之上的.这就像盖房必须要有牢固的地基.这三个层次各自为一个小的子系统,三者合起来又构成体育文化的大系统.