同济一附中创新班好吗

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非常好。

同济大学发挥自身学科优势,依托基础教育集团探索贯通人才培养模式,提出了“人才培养理念一体化、专业基础课程一体化、创新项目设置一体化、文化内涵建设一体化”的“同济方案”,致力于加强“跨学段”的人才培养。首届2022届“人工智能创新实验班”约有32名学生。依托同济大学“上海自主智能无人系统科学中心”,学校将建立实践平台,重实践、重创新、重融合。在实验班的培养计划中,每周增加了四节人工智能相关课程,此外,每个月学生还有1-2次外出参观活动课程。实验班学生在高中三年的学习过程中,预计将完成200课时的学习。创新实验班要对标同济大学对人工智能人才的标准和要求,从而调整高中育人模式,更好地承担起为国育才的使命。

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评论列表(4条)

  • 南宫心宇
    南宫心宇 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“南宫心宇”!

  • 南宫心宇
    南宫心宇 2026年09月30日

    希望本篇文章《同济一附中创新班好吗》能对你有所帮助!

  • 南宫心宇
    南宫心宇 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 南宫心宇
    南宫心宇 2026年09月30日

    本文概览:非常好。同济大学发挥自身学科优势,依托基础教育集团探索贯通人才培养模式,提出了“人才培养理念一体化、专业基础课程一体化、创新项目设置一体化、文化内涵建设一体化”的“同济方案”,致力于加强“跨学段”的人才培养。首届2022届“人工智能创新实验班”约有32名学生。依托同济大学“上海自主智能无人系统科学中心”,学校将建立实践平台,重实践、重创新、重融合。在实验班的培养计划中,每周增加了四节人工智能相关课程,此外,每个月学生还有1-2次外出参观活动课程。实验班学生在高中三年的学习过程中,预计将完成200课时的学习

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