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辐合论(convergence theory),亦称“辐合性原则”。
德国心理学家斯特恩提出的个体心理发展观。主张心理的发展取决于遗传和环境两种因素,认为心理发展既不是先天的、质的逐渐显现,也不是对外界影响的简单接受和反应,而是发展的内部机能和发展的外部条件之间一种“辐合”的结果。辐合是指内部的机能与外部的条件在儿童心理发展过程中同样有力,即遗传与环境是等同的决定儿童心理发展的因素。在20世纪40年代,关于先天论和经验论争论不休的时候,辐合论是一种进步,对后来心理学者解释心理发展问题产生一定影响。如遗传和环境的“二因素”作用:遗传限制心理发展的可能性,环境则在遗传所限制的范围内决定着心理发展的总和。
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1 斯腾
2 辐合论的代表人物有斯特恩、吴伟士,倡导者斯腾,理论核心是人类心理的发展是由遗传与环境相辅相成造成的。德国心理学家斯特恩提出的个体心理发展观。
3 辐合论是儿童心理学、教育学科内的名词,用来描述和整理儿童心理受哪些因素的影响的名词。
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本文概览:辐合论(convergence theory),亦称“辐合性原则”。德国心理学家斯特恩提出的个体心理发展观。主张心理的发展取决于遗传和环境两种因素,认为心理发展既不是先天的、质的逐渐显现,也不是对外界影响的简单接受和反应,而是发展的内部机能和发展的外部条件之间一种“辐合”的结果。辐合是指内部的机能与外部的条件在儿童心理发展过程中同样有力,即遗传与环境是等同的决定儿童心理发展的因素。在20世纪40年代,关于先天论和经验论争论不休的时候,辐合论是一种进步,对后来心理学者解释心理发展问题产生一定影响。如遗传和环