问问题描述
崇宁兴学的作用，求快速回复，真的等不了了！
答精选答案
到宋徽宗即位后，打起继承先皇（神宗）之政的旗号。
崇宁元年(1102年)，尚书右仆射兼门下侍郎蔡京奏请兴学贡士，朝廷随之发布一系列诏令，即崇宁兴学。第一，州县普遍设学。第二，扩建太学。第三，以学校取代科举取士。第四，兴办专门学校。崇宁兴学的作用或者意义：兴学运动都具有较为强烈的现实意义，是为了应对当时北宋的社会问题才出现。它们不仅仅是国家对于教育层面的改革，更是对政治的改革，其背后意蕴相当深远。然而，在本身就具有较大局限性的情况下，再加上北宋政府原本就存在的保守风气，使得这些兴学运动最后都只能以失败告终，其改革政策和措施最终也大多都付诸东流。
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本文概览：到宋徽宗即位后，打起继承先皇（神宗）之政的旗号。崇宁元年(1102年)，尚书右仆射兼门下侍郎蔡京奏请兴学贡士，朝廷随之发布一系列诏令，即崇宁兴学。第一，州县普遍设学。第二，扩建太学。第三，以学校取代科举取士。第四，兴办专门学校。崇宁兴学的作用或者意义：兴学运动都具有较为强烈的现实意义，是为了应对当时北宋的社会问题才出现。它们不仅仅是国家对于教育层面的改革，更是对政治的改革，其背后意蕴相当深远。然而，在本身就具有较大局限性的情况下，再加上北宋政府原本就存在的保守风气，使得这些兴学运动最后都只能以失败告终，其