小学教育原理的主要内容

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教育对象的特殊性

小学生的身心发展;小学生的发展可能性 ;学生的能动性和主动性

(1)社会发展层面的基础性

①小学教育是各级各类教育的基础 ②小学教育对于国家和民族的发展起着奠基作用

(3)课程内容层面的基础性

小学教育的义务性 (义务教育的显著特征:强制性、免费性和普及性 )

小学教育的全面性 小学教育是向儿童实施德智体美全面发展的教育。

答其他回答(1条)

  • 明确了小学教育的独特价值和地位。小学生的学习规律与教育规律,小学生作为儿童,是一种主体性存在,其发展是感性的,是一种初级阶段的整体发展;其学习具有同化学习和主观联想的客观化两个特点。

    小学教育应强调“成熟理论”优先于“适应理论”即在尊重小学生身心发展规律的基础上造应社会发展要求。

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评论列表(4条)

  • 眼镜哥说鱼
    眼镜哥说鱼 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“眼镜哥说鱼”!

  • 眼镜哥说鱼
    眼镜哥说鱼 2026年09月30日

    希望本篇文章《小学教育原理的主要内容》能对你有所帮助!

  • 眼镜哥说鱼
    眼镜哥说鱼 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 眼镜哥说鱼
    眼镜哥说鱼 2026年09月30日

    本文概览:教育对象的特殊性小学生的身心发展;小学生的发展可能性 ;学生的能动性和主动性(1)社会发展层面的基础性①小学教育是各级各类教育的基础 ②小学教育对于国家和民族的发展起着奠基作用(3)课程内容层面的基础性小学教育的义务性 (义务教育的显著特征:强制性、免费性和普及性 )小学教育的全面性 小学教育是向儿童实施德智体美全面发展的教育。

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