丘成桐数学少年班是由著名数学家丘成桐先生发起的一个数学人才培养项目，旨在探索数学等基础学科人才的早期培养，并为中国输送数学学科的拔尖创新后备人才。

这个项目自2021年起开始实施，与各省的优质中学合作，采取初高中一贯制培养模式，着重于学生的数理特长发展，同时也兼顾通识教育，促进学生的个性化和全面发展。丘成桐少年班在全国范围内的中学中进行选拔和设立。目前，全国已有39所中学被授权设立丘成桐少年班，其中包括中国人民大学附属中学、清华大学附属中学、深圳中学、西北工业大学附属中学、华东师范大学第二附属中学等知名中学。丘成桐少年班的招生对象主要是对数学有天赋的小学五六年级学生和初一学生。这些学生通过选拔后，将跳过中考，直接进入初高中的一贯式培养计划。例如，清华大学求真书院发布的《丘成桐少年班纪实》显示，西北工业大学附属中学的丘成桐少年班首批计划招收80人，招生对象为小学六年级学生。丘成桐少年班的教育模式强调“重基础、高起点、高标准”，旨在充分发展学生的数理特长，同时注重通识教育。丘成桐先生本人担任少年班总顾问，负责全面指导、规划总体培养计划，并与相关学校和教育行政部门定期交流，了解人才培养的进展。此外，少年班还注重大中学衔接培养，利用当地高校及科研院所资源，联合规划课程建设，推进因材施教。丘成桐先生强调，少年班的目标是培养全面发展的学生，而不仅仅是偏才。他提到，通过激发和培养学生对学问的兴趣，帮助这些对数学有天赋的孩子快速、全面地掌握数学研究的基本工具，并理解数学学科的发展趋势。丘成桐还指出，虽然少年班的学生毕业后不一定要读数学专业，但无论选择何种专业，都应给予他们最好的训练，使他们不受高考的影响，充分发挥自己的天分。