问问题描述
中等生的培养目标与措施，在线蹲一个救命答案，感谢！
答精选答案
一是调整教学目标。
在知识领域上，中等生大多停留在“识记”“理解”这一较低层次，而对较深层次如“应用”“综合”“评价”等没能达成。知其然不知其所以然，做不完整，写不规范，缺乏解决问题的思想、方法、途径、程序和模式。因此，教学定位应定在中等生的最近发展区和提升关键点上。二是改变教学模式。抓住新知识的本质内涵和外延，精讲少讲，加强课堂上的系列强化训练，让学生向“应用”“综合”“评价”等层次上升。（3)开展中等生的“表现”教育，促其“冒尖”和成功。中等生大多都有一种惰性，甘居中游，与世无争，不想冒尖。为此，要千方百计给他们动力，激发他们的潜力。
答其他回答（1条）
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行行摄摄走四方
2026-09-30 08:02:06
促进向优等生的转化，加强学生的个别辅导。
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评论列表（4条）
我是公众科技网的签约作者“阿炮摸地板”！
希望本篇文章《中等生的培养目标与措施》能对你有所帮助！
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本文概览：一是调整教学目标。在知识领域上，中等生大多停留在“识记”“理解”这一较低层次，而对较深层次如“应用”“综合”“评价”等没能达成。知其然不知其所以然，做不完整，写不规范，缺乏解决问题的思想、方法、途径、程序和模式。因此，教学定位应定在中等生的最近发展区和提升关键点上。二是改变教学模式。抓住新知识的本质内涵和外延，精讲少讲，加强课堂上的系列强化训练，让学生向“应用”“综合”“评价”等层次上升。（3)开展中等生的“表现”教育，促其“冒尖”和成功。中等生大多都有一种惰性，甘居中游，与世无争，不想冒尖。为此，要千方