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答精选答案

对于这个问题,我有以下几点自己见解,看看大家是不是看法也和我一样。
1.小学阶段,大家都在比较小的一个年龄阶段,对于同性,异性的认知还不是最全面的,也许那时的友谊还停留在,你今天给我一个糖果,我明天还你一个水果的阶段,或者你今天觉得我穿的裙子漂亮,我就觉得你是我的好朋友。所以,在这个阶段的友谊,我认为是最初始的,也是最单纯的,最没有利益的一个年纪。
2. 到了初中,一般都是13.14岁的年纪,这个时候,人的思想上升到了另一个思想阶段,已经跨过了最初对友谊的认知,这个时候也许志趣相投,家境相似,学习成绩差不多,更多的成为择友的条件之一,这个时候的孩子处在一个朦胧阶段,不论是同性的认知,还是对于异性的相处,都是萌芽阶段。
3. 到了高中,学业随着繁重,人的年龄已经日趋成年,思想境界又上升了一个层次,这个时候的友谊我认为是最重要的,多年以后我们能回想起来的,也许就是这个阶段,大家几乎都是同一个地方的人,也不像大学一样,天南海北的,对于小学.初中阶段记忆也相对更加的模糊。所以在高中阶段的友谊也变得尤为重要,记忆也相对更加深刻。同学们一起努力实现自己的人生价值,一起生活,一起学习,一起经历青少年时期最单纯的友谊,一起拼搏,为梦想而战。我自己的见解就是,这几个阶段中,高中是我最难忘怀,最重要的一个阶段。你们是不是也和我一样呢?
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其实我觉得友情的珍贵不在于某个阶段,而在于我们经历在那个阶段和那个时期看这个问题。如果你是个初中生肯定会觉得小学阶段友情最珍贵,在工作多年后你慢慢会有一些分析:
一,小学阶段,基本上都是家门口或者亲戚家门口的同学,同学们各有各的理想和抱负,每个人都憧憬这未来,但资质和智商不同在初中就划分了一步,小学阶段就是以玩伴为主。
二,初中阶段,因为爱好或者学习成绩会分到不同的学校,在这个阶段正是青春懵懂期的阶段,不成熟的思想和正在发育身体的碰撞,觉得是个大人了,但思想还不成熟。在初中阶段绝对是以兴趣爱好而成为朋友。
三,高中阶段,可能有一些初中的朋友就去了职校和中专,也有的去了不同层次的中学,而这三年也只有一个目标是学习,也是思想成熟确定三观的阶段,所以在这个阶段大家三观相合的才能成为朋友,也为今后的学习,工作,交友留下了空间。
所以友情不是固定的一成不变的。当你努力奔跑的时候你的朋友已经停滞不前的话,虽然你们过去有很好的友情,但是怎么去巩固这份友情呢,如果无话可说那只能留在怀念里,这种可珍惜的友情还有啥意义。
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高中吧,小学是憧憬的时代,对友情没那么有感触,也和生活水平有关。中学时代是在对比中成长的,青春活力的开始,一心向往着自由。到了高中就开始想像生活的美好,交流,欣赏,认同。一起去完成一些共同的爱好,物以类聚人以群分,我在高中才懂得!
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小学时候的友谊是最单纯的,只要玩的来就是朋友,顶多在意成绩,不会在意朋友的家境、对未来有无帮助。不过,因为年纪太小,性格基本没有养成,不大能维持得久。
大学时候的友谊相对来说复杂些了,大学生的性格、心理基本成熟,考虑的问题也越来越多了。不过,相对来说,大学时期确定的友谊,在后来基本能够维持住。高中阶段因为升学的压力,友谊基本是学习成绩相近的人群。
初中时候,慢慢有了自我的了解和定位,学习压力还没有达到巨大,对朋友的渴望比较直观、真实,大多是根据性格、爱好都合得来、交朋友的。在我看来,是最好的。
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小学的友情大都是邻近,家都离得比较近的,但会发现以后大家都不会常联系,回家了见面最多也是打个招呼(这种情况居多,但关系好的除外)
初中叛逆期,大多都是陪着自己嗨,初中的友情我个人觉得都没有特别深刻的,大多都是陪自己走三年的的玩伴。
高中正是开始懂得交友交际的年纪,高中的友情我认为最珍贵,不仅表现在陪着自己走过高中三年,高中学业压力大,有交心的朋友真的很不错,听你倾诉与你分享,我现在大学仍然有几个高中很好的朋友一直联系,很想念。但高中交朋友一定要交上进的与你共进步的朋友,这样的友情才更有意义更长久。
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我是公众科技网的签约作者“加油奥力给冲刺就好了”!
希望本篇文章《小学、初中、高中、哪个阶段的友情最珍贵》能对你有所帮助!
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本文概览:对于这个问题,我有以下几点自己见解,看看大家是不是看法也和我一样。1.小学阶段,大家都在比较小的一个年龄阶段,对于同性,异性的认知还不是最全面的,也许那时的友谊还停留在,你今天给我一个糖果,我明天还你一个水果的阶段,或者你今天觉得我穿的裙子漂亮,我就觉得你是我的好朋友。所以,在这个阶段的友谊,我认为是最初始的,也是最单纯的,最没有利益的一个年纪。2. 到了初中,一般都是13.14岁的年纪,这个时候,人的思想上升到了另一个思想阶段,已经跨过了最初对友谊的认知,这个时候也许志趣相投,家境相似,学习成绩差不多,