教育科学研究的两种基本形式

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教育科学研究的两种基本形式,跪求好心人,别让我孤军奋战!

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教育科学研究属于社会科学研究范畴,是按照某种途径、有计划、有组织、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程,是以教育问题为对象,运用科学方法,遵循一定的程序,搜集、整理和分析有关资料,以获得教育规律的过程。

1、观察分析教育现象,应用归纳法得出结论。这种方法最早可追溯到培根。(归纳法:特殊到一般、形象具体思维)。

2、推论—验证的演绎法。这种模式最早始于亚里士多德。(演绎法:一般到特殊,抽象思维范畴)。

答其他回答(2条)

  • 两种基本形式是归纳、综合。

    教育科学研究方法是指研究教育现象及其规律所采用的方法。中国教育科学研究方法是以马克思主义为指导﹐采取多种方法﹐以探求教育内部各要素之间和其他事物之间的关系﹐以及教育的质与量之间的变化和规律。

  • 教育科学研究课题一般分历史性研究基础性研究

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评论列表(4条)

  • 大主宰王源
    大主宰王源 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“大主宰王源”!

  • 大主宰王源
    大主宰王源 2026年09月30日

    希望本篇文章《教育科学研究的两种基本形式》能对你有所帮助!

  • 大主宰王源
    大主宰王源 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 大主宰王源
    大主宰王源 2026年09月30日

    本文概览:教育科学研究属于社会科学研究范畴,是按照某种途径、有计划、有组织、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程,是以教育问题为对象,运用科学方法,遵循一定的程序,搜集、整理和分析有关资料,以获得教育规律的过程。1、观察分析教育现象,应用归纳法得出结论。这种方法最早可追溯到培根。(归纳法:特殊到一般、形象具体思维)。2、推论—验证的演绎法。这种模式最早始于亚里士多德。(演绎法:一般到特殊,抽象思维范畴)。

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