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“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句教育名言出自我国著名教育家陈鹤琴先生之口，它也是我国首批特级教师霍懋征的座右铭,还是江苏省泰兴市名校洋思中学几十年来的办学理念。
在学校的各项目标评比、成绩通报会上，有时能听到学校领导用“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话来批评落后的班级教师，潜台词是成绩搞不好是因为教师的责任，没有好好教好好管理。一个学生品学皆差，受到教师的批评，家长有时把这句名言搬出来，把责任推给教师和学校。这些尴尬的情况，往往会使教师有苦难言。那么怎样来正确理解“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句教育名言呢？一、两者截然不同的观点（一）追捧这句话的人追捧这句名言的人从理想的角度出发，认为只要老师足够用心，顾及到每一个学生的特点，就能教好每一个学生。持这种态度的人认为每个人的天性都是好的，只是后天的不良教育和影响使少数人变差了，那么教育的天职就是消除不良因素,让每个人率性发展。倘若某个学生没有被教好，那必是“师之惰”。他们认为只要教育方法得当，所有“问题学生”都可以被“治愈”，不存在教不好的学生。（二）抨击这句话的人抨击这句名言的人从现实的角度出发，认为教好每一个学生是不可能的，也是不现实的，认为这句名言缺乏理性和逻辑，从而反感这一提法，具体理由如下：
一是不符合教育规律。影响教育效果的因素是多方面的，有家庭因素、学校因素、社会因素和个体因素。其中家庭因素的作用非常大，家长的观念、品行对孩子的影响是一辈子的，很多“问题学生”背后都有一个“问题家庭”。教师只能发挥自己的那份作用,无法控制其他因素。二是不符合现实逻辑。逻辑学告诉我们，命题的大前提“真”，小前提才能“真”。而“没有教不好的学生”这个大前提本身就不“真”，其结论“只有不会教的老师”也就经不起推敲。三是不符合唯物辩证法。事物的发展有内因和外因，人的发展也是，内因起决定作用，外因通过内因起作用。于学生而言，外因是家庭、学校和社会因素，内因是自身的资质、努力。而这句名言把学校这个外因当成了决定因素,显然不科学。再好的外在教育也要通过学生个体来发挥作用，正所谓“师傅领进门，修行靠个人”。
二、存在误读和泛解这句话不能当作放之四海而皆准的口号,其中有两个不确定的因素。第一个是“学生”，是所有学生吗？包括品行和生理有缺陷的？第二个是“好”，这个“好”的评价标准是什么呢？品行好？成绩好？心理素质好？能力好？是每个学生都一样好，还是相对于个人而言的好？是相对于过去的进步，还是面向未来的趋势？这句短短的话里面包含了很多的不确定性，因此,学校领导和家长以及社会不能简单地以此为标准苛求教师。不赞成这句话的人又显得过于“较真”。教好每一个学生是不可能的，不然监狱就没必要存在了，但这句话至少象征了一种美好的愿望，是每一位教师应该向往、追求的。教师要向着“教好每一个学生”的理想状态不断地靠近。
三、如何正确理解“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句名言表达的是教师对教育事业的使命感、对学生的责任心以及对自己的激励，勉励自己不轻易放弃每一个学生，要尽自己最大的努力去教好每一个学生。很明显，这句话倡导的是一种对学生永不放弃、永不抛弃的职业道德，传递的是教师热爱学生和无私奉献的正能量，是教师的初心所在。教师要相信学生是可塑的，教育是可为的，从而针对每个学生的特点，进行耐心细致的正面教育，做到因材施教，因势利导，善于发现每个学生的特点，为他们创造成功的机会，使每个学生都能有所进步。所谓的“好”不能仅以学习成绩好作为唯一的标准,在当今社会，教知识、教品德是基本的要求，而最重要的是培养一个有社会责任感有担当精神的人。小结对于这句教育名言，有人奉为真理,有人驳为谬论，这都是失之偏颇的。我们不能离开本来的意思而去无限拔高，应该实事求是、客观理性看待，否则就成为教师身上一个无形的枷锁，反而不利于按照教育规律去从事教育教学工作。这句话是一句值得所有教师激励自己的名言，是整个教育界应该共勉的理念，但决不是外界用以评价和苛责教师的“借口”。对此，您有什么看法呢？欢迎交流。
答其他回答（4条）
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花花施托洛维奇
2026-09-30 07:50:07
我也认为说这话的人是瞎扯蛋，正是因为这句话才使学校领导有了批判老师的理由，他们经常拿这句所谓的名言来捧打老师，这句话不知害了多少有责任心教学能力强的老师们
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拾年61857016
2026-09-30 07:50:07
这句是极错误的，同一个老师教的学生，为什么有的优秀，有的良好，有的很差。
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娃哥教程
2026-09-30 07:50:07
谁认为对，谁就去当老师，看看你的学生能不能学会你教的知识和道理。
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崔崔就灿烂
2026-09-30 07:50:07
当然正确，只是教育规则束缚了老师的教育手段而已。教育管理者告诉老师，你只能这么教，不能那么教。而因材施教是教育的灵魂，所以不能因材施教才导致有教不好的学生，因为适合他们的教育方式被禁用了。
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评论列表（4条）
我是公众科技网的签约作者“一只开心的马骝”！
希望本篇文章《“没有学不会的学生，只有不会教的老师”，这句话对吗》能对你有所帮助！
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本文概览：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句教育名言出自我国著名教育家陈鹤琴先生之口，它也是我国首批特级教师霍懋征的座右铭,还是江苏省泰兴市名校洋思中学几十年来的办学理念。在学校的各项目标评比、成绩通报会上，有时能听到学校领导用“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话来批评落后的班级教师，潜台词是成绩搞不好是因为教师的责任，没有好好教好好管理。一个学生品学皆差，受到教师的批评，家长有时把这句名言搬出来，把责任推给教师和学校。这些尴尬的情况，往往会使教师有苦难言。那么怎样来正确理解“没有教不好的学生，只有