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(一)教育可以控制人口数量
控制人口增长的手段很多,发展教育是其中之一,而且被认为是长远起作用的手段.人们的生育行为是受生育观所支配的,不同的生育观,就有不同的生育行为. 调查研究材料表明,人口出生率与教育水平呈反比关系.教育程度较高的妇女,愿意将育龄初期用于学习,对就业的要求较迫切,就业机会也较多,这样势必晚婚,从而缩短生育旺盛期. 另外,教育程度较高的家庭,对子女的素质教育要求胜过数量,他们宁可增加对子女教育方面的投资,也不愿意承受多子女的沉重负担,从而促使生育率降低.
人口素质包括人口的身体素质、科学文化素质和思想品德素质,它们都与教育密切相关.人口质量的一个重要指标是人们所具有的科学文化水平,比如受过大、中、小学教育人口占社会总人口的比重,青少年人口中文盲与半文盲的人数及其在人口总数中所占的比例,每万名职工中拥有工程师人数, 以及科研队伍状况等,这些都同教育有着直接的关系. 教育还可以通过实施优生教育,改善人口的先天素质;实施出生后的教育,改善后天素质.
(三)教育可以促进人口结构趋于合理化
１、教育促进人迁移
就人口的城乡结构而言,教育程度的高低与人口的城乡迁移一般呈正相关,即教育程度越高,人口迁移 倾向越高;教育程度越低,人口迁移倾向越低.因此,教育程度的提高有助于人口向城市流动.
２、教育促进人口职业结构合理化
答其他回答（1条）
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蔺寻双
2026-09-30 07:48:15
教育人口功能是教育对社会人口质量的提高、数量的调节控制所具有的作用。教育的社会发展功能之一。教育对人口质量的提高，主要通过提高受教育者的知识、文化水平，发展其德、智、体诸方面的素质来实现。
教育对人口数量的调节控制作用，主要表现在对社会生育观和政府的人口政策的宣传教育上。
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《教育的人口功能名词解释》能对你有所帮助！
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本文概览：(一)教育可以控制人口数量控制人口增长的手段很多,发展教育是其中之一,而且被认为是长远起作用的手段.人们的生育行为是受生育观所支配的,不同的生育观,就有不同的生育行为. 调查研究材料表明,人口出生率与教育水平呈反比关系.教育程度较高的妇女,愿意将育龄初期用于学习,对就业的要求较迫切,就业机会也较多,这样势必晚婚,从而缩短生育旺盛期. 另外,教育程度较高的家庭,对子女的素质教育要求胜过数量,他们宁可增加对子女教育方面的投资,也不愿意承受多子女的沉重负担,从而促使生育率降低.人口素质包括人口的身体素质、科学文