问问题描述
数学课评课的四个维度，求路过的大神指点，急！
答精选答案
维度一：学生学习。
观察视角：准备／倾听／互动／自主／达成；维度二：教师教学。观察视角：：环节／呈示／对话／指导／机智；维度三：课程性质。观察视角：目标／内容／实施／评价／资源；维度四：课堂文化。观察视角：思考／民主／创新／关爱／特质
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我是公众科技网的签约作者“小望Official”！
希望本篇文章《数学课评课的四个维度》能对你有所帮助！
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本文概览：维度一：学生学习。观察视角：准备／倾听／互动／自主／达成；维度二：教师教学。观察视角：：环节／呈示／对话／指导／机智；维度三：课程性质。观察视角：目标／内容／实施／评价／资源；维度四：课堂文化。观察视角：思考／民主／创新／关爱／特质