wonder后面加什么
教育立知
wonder后接who，what，why，where等引导的宾语从句。后接that引导的宾语从句，表示感到惊奇；对……感到讶，that常可省去。后接if或whether引导的宾语从句，常用来表示一种委婉的请求或疑问。后接动词不定式短语。
有关【risk后接什么宾语】的内容
surprise的用法以及搭配
教育立知
surprise是及物动词，其宾语常是人称代词。接名词、代词或以现在分词充当补足语的复合宾语。surprise后接介词at表示对…感到惊讶，后接介词from表示出其不意使…说了。Surprise搭配：October surprise十月惊奇
joke用法
教育立知
joke用法：用作动词，是不及物动词；若表示跟某人开玩笑或拿某事开玩笑，分别用介with（后接人）或about（后接事物）。joke偶尔还可用作及物动词，这时可接宾语从句。joke用作名词，有笑话，玩笑，笑柄等含义。
wear
教育立知
put on“穿上、戴上”，强调“穿”“戴”的动作，后接衣服、鞋帽等。wear“穿着；戴着”，表示状态，宾语可以是衣帽，也可以是饰物、奖章等。dress的宾语通常是人，意思是“给……穿衣服”。
risk的用法与搭配
教育立知
risk用作及物动词,接名词、代词、动名词(不接动词不定式)作宾语。可用于被动结构。risk用作名词表示危险，风险，投资报酬的风险。搭配：at risk、at risk to、at the risk of等。
risk的用法总结
教育立知
1、risk在作为名词的时候的意思是为危险、冒险，是可数名词。2、在作为动词的时候的意思是冒……的危险；使……冒风险（或面临危险），是vt动词。
risk是可数名词吗
教育问答
risk是可数名词。risk：n.危险；风险；危险人物；会带来风险的事物；v.使…冒风险(或面临危险)
mix的用法和搭配
教育立知
...可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,后接名词或代词作宾语,有时也可接双宾语,其间接宾语可以转化为介词for的宾语。可用于被动结构。2、用作不及物动词时,常与in,with等连用,与in连用时,考虑的是
make加动词什么形式
教育立知
make后直接加动词原形。make后接不定式时的用法：用在make+宾语+动词的不定式中时，动词前面不能加to，这时是“使、让某人（或某物）做”的意思。make在被动用法中，动词前必须要加上to。但是如果make是单纯“制造”的意思，t...
admit用法
教育立知
admit可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时后接名词、代词、动名词或that从句作宾语。admit还可接以“(as/)to be+ n./adj. ”充当补足语的复合宾语。
than的用法和例句
教育立知
由于than既可用作连词也可用作介词,所以当后接人称代词时,可用主格也可用宾格.通常认为在正式文体中多用主格,在口语或非正式文体中多用宾语；后接动词用不定式还是-ing分词。
动介短语与动副短语区别
教育立知
...需要在这个动词后加一介词,构成动介短语。动副短语：后接宾语时不需要加介词,加上副词后,该副词可以进一步说明动作的结果,从而,使得句意表达得更
offer用法
教育立知
offer用法： offer作动词的用法：offer有"(主动)拿给,给予"的意思,相当于give，后可接名词或代词作宾语,也可接双宾语,即offer sb sth =offer sth to sboffer后接不定式，表示"主动提出做某事
Loan可数吗
教育立知
表示借的动作时，为不可数名词。表示借来的东西、贷款时，为可数名词。该词还可以用做动词，与lend同义，但更正式。两者用法十分相似，均可后接双宾语。例句：He said he had applied for fresh loan to sav
dress作动词的用法
教育立知
用作不及物动词，意为“穿衣”，若是指自己穿衣服，还通常后接反身代词作宾语，或用于be [get] dressed结构。用作及物动词，意为“给……穿衣服”，其宾语通常只能是人，而不能是衣服。
late的用法和搭配
教育立知
late的用法：late表示做某事迟了，late后接（in+）v -ing。如果动名词后面有宾语，in+ v -ing形式则可用with代替。在口语中，late可直接跟动名词，省略in。late的搭配：late in the day。
surprised和stunned有什么区别
教育立知
...名词、代词或以现在分词充当补足语的复合宾语。surprise后接介词at表示
pursuit用法及搭配
教育立知
1、pursue是动词，意思是追，追捕，追赶，追随。2、pursue多用作及物动词，后接名词或代词作宾语，可用于被动结构。一般用pursue doing，意思是追求做什么。搭配：in pursuit of追求。
more
教育立知
一、意思不同：1、over：超过，越过...；2、more than：超过；多于；不仅仅；非常。二、用法不同：1、over：可表示方式,作“通过,凭助,经由…的媒介”解,其后常接电话等交际工具名词。2、more than：后接than结构作
refuse后接什么
教育问答
refuse后接动词不定式。动词不定式为非谓语动词，在英语语法中，动词不定式是指动词中的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。