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兔死孤悲的下一句是什么

教育立知

“兔死孤悲”全诗《苏幕遮 看送孝》元代 马钰有微言,深可说。兔死孤悲,伤类声凄切。人见人亡宁喜悦。大限来时,莫也无分别。愿回头,搜秘诀。猛舍家缘,频把心猿歇。修炼金丹收白雪。九转功成,永永无生灭。

“大限来时”的出处是哪里

教育立知

“大限来时”全诗《苏幕遮 看送孝》元代 马钰有微言,深可说。兔死孤悲,伤类声凄切。人见人亡宁喜悦。大限来时,莫也无分别。愿回头,搜秘诀。猛舍家缘,频把心猿歇。修炼金丹收白雪。九转功成,永永无生灭。

“兔死孤悲”的出处是哪里

教育立知

“兔死孤悲”全诗《苏幕遮 看送孝》元代 马钰有微言,深可说。兔死孤悲,伤类声凄切。人见人亡宁喜悦。大限来时,莫也无分别。愿回头,搜秘诀。猛舍家缘,频把心猿歇。修炼金丹收白雪。九转功成,永永无生灭。

“九转功成”的出处是哪里

教育立知

“九转功成”全诗《苏幕遮 看送孝》元代 马钰有微言,深可说。兔死孤悲,伤类声凄切。人见人亡宁喜悦。大限来时,莫也无分别。愿回头,搜秘诀。猛舍家缘,频把心猿歇。修炼金丹收白雪。九转功成,永永无生灭。

“超越三界”的出处是哪里

教育立知

“超越三界”全诗《满庭芳 赠于瓦罐先生》元代 马钰有荣有辱,有利有害。有喜有忧相待。有得有失,自是有成有败。为人有生有死,但有形、必然有坏。休著有,自古来著,有有谁存在。好认无为无作,道无情无念,无憎无...

“有利有害”的出处是哪里

教育立知

“有利有害”全诗《满庭芳 赠于瓦罐先生》元代 马钰有荣有辱,有利有害。有喜有忧相待。有得有失,自是有成有败。为人有生有死,但有形、必然有坏。休著有,自古来著,有有谁存在。好认无为无作,道无情无念,无憎无...

“人见人亡宁喜悦”的出处是哪里

教育立知

“人见人亡宁喜悦”全诗《苏幕遮 看送孝》元代 马钰有微言,深可说。兔死孤悲,伤类声凄切。人见人亡宁喜悦。大限来时,莫也无分别。愿回头,搜秘诀。猛舍家缘,频把心猿歇。修炼金丹收白雪。九转功成,永永无生灭。

“伤类声凄切”的出处是哪里

教育立知

“伤类声凄切”全诗《苏幕遮 看送孝》元代 马钰有微言,深可说。兔死孤悲,伤类声凄切。人见人亡宁喜悦。大限来时,莫也无分别。愿回头,搜秘诀。猛舍家缘,频把心猿歇。修炼金丹收白雪。九转功成,永永无生灭。

“莫也无分别”的出处是哪里

教育立知

“莫也无分别”全诗《苏幕遮 看送孝》元代 马钰有微言,深可说。兔死孤悲,伤类声凄切。人见人亡宁喜悦。大限来时,莫也无分别。愿回头,搜秘诀。猛舍家缘,频把心猿歇。修炼金丹收白雪。九转功成,永永无生灭。

“频把心猿歇”的出处是哪里

教育立知

“频把心猿歇”全诗《苏幕遮 看送孝》元代 马钰有微言,深可说。兔死孤悲,伤类声凄切。人见人亡宁喜悦。大限来时,莫也无分别。愿回头,搜秘诀。猛舍家缘,频把心猿歇。修炼金丹收白雪。九转功成,永永无生灭。

“修炼金丹收白雪”的出处是哪里

教育立知

“修炼金丹收白雪”全诗《苏幕遮 看送孝》元代 马钰有微言,深可说。兔死孤悲,伤类声凄切。人见人亡宁喜悦。大限来时,莫也无分别。愿回头,搜秘诀。猛舍家缘,频把心猿歇。修炼金丹收白雪。九转功成,永永无生灭。

“永永无生灭”的出处是哪里

教育立知

“永永无生灭”全诗《苏幕遮 看送孝》元代 马钰有微言,深可说。兔死孤悲,伤类声凄切。人见人亡宁喜悦。大限来时,莫也无分别。愿回头,搜秘诀。猛舍家缘,频把心猿歇。修炼金丹收白雪。九转功成,永永无生灭。

“无憎无爱”的出处是哪里

教育立知

“无憎无爱”全诗《满庭芳 赠于瓦罐先生》元代 马钰有荣有辱,有利有害。有喜有忧相待。有得有失,自是有成有败。为人有生有死,但有形、必然有坏。休著有,自古来著,有有谁存在。好认无为无作,道无情无念,无憎无...

“无著无碍”的出处是哪里

教育立知

“无著无碍”全诗《满庭芳 赠于瓦罐先生》元代 马钰有荣有辱,有利有害。有喜有忧相待。有得有失,自是有成有败。为人有生有死,但有形、必然有坏。休著有,自古来著,有有谁存在。好认无为无作,道无情无念,无憎无...

“人还悟解”的出处是哪里

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“人还悟解”全诗《满庭芳 赠于瓦罐先生》元代 马钰有荣有辱,有利有害。有喜有忧相待。有得有失,自是有成有败。为人有生有死,但有形、必然有坏。休著有,自古来著,有有谁存在。好认无为无作,道无情无念,无憎无...

“有荣有辱”的出处是哪里

教育立知

“有荣有辱”全诗《满庭芳 赠于瓦罐先生》元代 马钰有荣有辱,有利有害。有喜有忧相待。有得有失,自是有成有败。为人有生有死,但有形、必然有坏。休著有,自古来著,有有谁存在。好认无为无作,道无情无念,无憎无...

“必然有坏”的出处是哪里

教育立知

“必然有坏”全诗《满庭芳 赠于瓦罐先生》元代 马钰有荣有辱,有利有害。有喜有忧相待。有得有失,自是有成有败。为人有生有死,但有形、必然有坏。休著有,自古来著,有有谁存在。好认无为无作,道无情无念,无憎无...

“自古来著”的出处是哪里

教育立知

“自古来著”全诗《满庭芳 赠于瓦罐先生》元代 马钰有荣有辱,有利有害。有喜有忧相待。有得有失,自是有成有败。为人有生有死,但有形、必然有坏。休著有,自古来著,有有谁存在。好认无为无作,道无情无念,无憎无...

“无心有消业障”的出处是哪里

教育立知

“无心有消业障”全诗《满庭芳 赠于瓦罐先生》元代 马钰有荣有辱,有利有害。有喜有忧相待。有得有失,自是有成有败。为人有生有死,但有形、必然有坏。休著有,自古来著,有有谁存在。好认无为无作,道无情无念,无...

“无我无人无染”的出处是哪里

教育立知

“无我无人无染”全诗《满庭芳 赠于瓦罐先生》元代 马钰有荣有辱,有利有害。有喜有忧相待。有得有失,自是有成有败。为人有生有死,但有形、必然有坏。休著有,自古来著,有有谁存在。好认无为无作,道无情无念,无...