教育问答 2026-08-04

使人格化;使带有或赋予人性的色彩把螳螂拟人化地描写成拿着长柄大镰刀的人

教育问答 2026-08-04

把事物人格化的修辞方式

教育问答 2026-08-04

指来自民间的文学样式，经过文人的使用改造，逐渐脱去粗俚通俗的色彩。 朱自清 《论雅俗共赏》：“词后来虽然渐渐雅化或文人化，可是始终不能雅到诗的地位，它怎么着也只是‘诗馀’。”

教育问答 2026-08-04

成人化儿童 -简介成人化儿童是指当今的中国儿童因为社会和家庭的原因，过早的进行成人化地预演。现状有的小孩长大想当贪官，因为“贪官挣钱多”。有的小孩要当贪官，还有的小孩想杀贪官。《国际先驱导报》2010年曾经报道过，在

教育立知 2026-08-04

紫葡萄的叮咛，在溪水里流动的意思是：用拟人化的语言写紫葡萄，叮咛就是反复叮嘱的意思。在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红!我的彩色铅笔，是大森林的精...

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...运用了拟人、夸张、对偶的修辞手法，拟人是猛虎，蛟龙拟人化，说这酒老虎喝一杯就醉了，而蛟龙喝两盅就睡觉，足见这酒稀缺，珍贵，而且这两句对仗工整，句子优美，有种大气磅礴的感觉。猛虎一杯山中醉，蛟龙两盏海底...

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...名词表现出来。拟人手法可分为三种情况：1、把非生物拟人化：如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。2、把生物拟人化。如：油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴

教育立知 2026-08-04

...菊欣然怒放”属于拟人句。把某件东西赋予人的特点就是拟人化的写法。拟人句：1、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。3、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。4、溪水唱着歌，欢快地向...

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鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军一句中冠军的意思是第一名。这句话运用了拟人的修辞手法，形象生动的体现了鸵鸟跑得快的特征。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感...

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...写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”，把植物拟人化例句：1、向日葵不断地面向太阳公公做运动。2、花儿随风舞蹈。3、花儿在风

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《秋晚的江上》的“妆”将芦苇拟人化，秋季芦苇的尖头变白了，但在夕阳的照射下，芦苇像化了妆一样，变得十分漂亮。“妆”给全诗平添了一些情趣与生气，表达了诗人对自由美好生活的喜爱和向往。《秋晚的江上》收录在...

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...着额头，表示愁郁忧虑。在鲁迅《好的故事》中被用来来拟人化云彩，形容云彩的凌乱，暗喻许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，反映了美好理想与黑暗现实的不可调和的矛盾。词语出自鲁迅的《好的故事》。介绍：《...

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“准拟人看似旧时”全诗《悲老宫人》唐代 刘得仁白发宫娃不解悲，满头犹自插花枝。曾缘玉貌君王宠，准拟人看似旧时。

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小鸟在树上唱歌是拟人句。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混，童...

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“束刍尚拟人如玉”全诗《林和靖祠》宋代 叶茵鹤去山孤草亦荒，旋吟长句谒虚堂。束刍尚拟人如玉，一朵梅花当瓣香。

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仿写拟人句：小兔松鼠闹不停。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句是根据想象将物当做人来叙述或描写，使＂物＂具有人一样的言行、神...

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是比喻句。比喻句是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能...

教育立知 2026-08-04

“不是诸公启拟人”全诗《送金潮州三首》宋代 刘克庄五管惟潮地接闽，自唐牧守畀名臣。欲安瘴岭疮痍俗，暂辍天家肺腑亲。新堞永为州壮观，彩虹忽间海横陈。皆言明主临轩遣，不是诸公启拟人。

教育立知 2026-08-04

“剩拟人间款曲留”全诗《次刘学录梅韵》宋代 陈宓琼裾初到似含羞，剩拟人间款曲留。只恐寒夜归去蚤，先须秉烛问端由。

教育立知 2026-08-04

“人化至矣”全诗《淳熙十六年皇后册宝十三首》隋代 佚名正位长秋，容典德矣。王假有家，人化至矣。俪极见天，多受祉矣。蛰蛰螽斯，宜孙子矣。