“独龙玉脊百千蟠”的出处是哪里
教育立知
“独龙玉脊百千蟠”全诗《过太湖石塘三首》宋代 杨万里才转船头特地寒，初无风色自生湍。堤横湖面平分白，水拓天围分外宽。一镜银涛三万顷，独龙玉脊百千蟠。若为结屋芦花里，月笠云蘘把钓竿。
有关【三百千指什么】的内容
“百千甲子春秋”的出处是哪里
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“百千甲子春秋”全诗《偈颂一百二十三首》宋代 释祖钦集云峰头独立，仰祝圣寿无极。百千甲子春秋，臣僧今日七十，乙酉正月初一。
“暗室百千灯”的出处是哪里
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“暗室百千灯”全诗《张持道生辰三首》宋代 郭印咫尺桃源路，乘閒许杖藤。高谈六十劫，暗室百千灯。邀月公挥手，眠云我曲肱。洞门初不锁，俗客岂容登。
“一灯百千灯”的出处是哪里
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“一灯百千灯”全诗《偈颂一百二十三首》宋代 释崇岳今朝正月半，举个旧公案。一灯百千灯，千人万人看。百草头边，威音那畔。相逢若是个中人，终不随他光影转。
“莺百千声翠柳中”的出处是哪里
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“莺百千声翠柳中”全诗《春词七首》宋代 白玉蟾瘦沈皤潘莫自匆，花边有酒且从容。春三二月东风里，莺百千声翠柳中。
“切切百千语”的出处是哪里
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“切切百千语”全诗《感秋五首》宋代 杨万里隤照趣夕黯，孤灯启宵明。老夫倦欲睡，似醉复如醒。寸心无寸恨，坦如江海清。秋蛩何为者，四面作怨声。凄恻竟未已，抑扬殊不平。切切百千语，递递三四更。遶砌寻不得，静...
“状如一室百千灯”的出处是哪里
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“状如一室百千灯”全诗《行住坐卧三十二颂》宋代 释印肃如今无缝古棱层，透石穿云度有生。普纳众缘无住著，状如一室百千灯。
“百千万佛若空花”的出处是哪里
教育立知
“百千万佛若空花”全诗《偈颂三十首》宋代 释印肃如如方契色非空，若也解空空非色。十二部诠如说梦，百千万佛若空花。涅槃生死杳无踪，本来面目非非相。大开喜舍破微尘，了取功勋无尽藏。
“传照百千灯”的出处是哪里
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“传照百千灯”全诗《观山灯献徐尚书》唐代 段成式风杪影凌乱，露轻光陆离。如霞散仙掌，似烧上峨嵋。道树千花发，扶桑九日移。因山成众像，不复藉蟠螭。涌出多宝塔，往来飞锡僧。分明三五月，传照百千灯。驯狖移高...
“百千万劫作驴牛”的出处是哪里
教育立知
“百千万劫作驴牛”全诗《行住坐卧三十二颂》宋代 释印肃摩尼无价汝当收，金玉浮财誓莫求。戴角披毛从此入，百千万劫作驴牛。
“公车百千辈”的出处是哪里
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“公车百千辈”全诗《送任处士归太原》宋代 欧阳修一虏动边陲，用兵三十万。天威岂不严，贼首犹未献。自古王者师，有征而不战。胜败系人谋，得失由庙算。是以天子明，咨询务周遍。直欲采奇谋，不为人品限。公车百千...
师范三定向是指什么
教育问答
定向师范生，更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。所谓的“三定向”，指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。
“百千随月至”的出处是哪里
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“百千随月至”全诗《春日闲居三首》唐代 白居易陶云爱吾庐，吾亦爱吾屋。屋中有琴书，聊以慰幽独。是时三月半，花落庭芜绿。舍上晨鸠鸣，窗间春睡足。睡足起闲坐，景晏方栉沐。今日非十斋，庖童馈鱼肉。饥来恣餐歠...
南昌工学院三馆一中心指什么
教育问答
南昌工学院三馆一中心是校博物馆、图书馆、校史馆和新时代文明实践中心。
色彩三要素指的是什么
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色彩三要素指的是色相、明度和饱和度。其中色调与光波的波长有直接关系，亮度和饱和度与光波的幅度有关。色彩是能引起我们共同的审美愉悦的、最为敏感的形式要素。色彩是最有表现力的要素之一，因为它的性质直接影响...
讲政治三种能力是指什么
教育立知
讲政治三种能力是指：讲政治必须提高政治判断力；讲政治必须提高政治领悟；讲政治必须提高政治执行力。旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。一、讲政治三种能力1、讲政治...
讲政治必须三种能力是指什么
教育立知
讲政治必须三种能力是指：讲政治必须提高政治判断力；讲政治必须提高政治领悟力；讲政治必须提高政治执行力。讲政治从来都是具体的，最终要体现在行动上、落实到工作中。三种能力介绍1、讲政治必须提高政治判断力增...
三什么千什么的词语有哪些?
教育立知
...hì qiān jīn，汉语成语，解释为用为发财致富之典实。 三百千千三百千千 国学启蒙小四书 － 《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》简称“三百
腐烂的意思
教育立知
...。语出《汉书陈万年传》督作剧，不胜痛，自绞死，岁数百千人，久者虫出腐烂，家不得收。延申为指言谈或行事迂腐而不切合实际，还有指社会制度或风气腐败。 腐烂，指烂掉;有机体由于
百千的意思是什么
教育问答
成百上升,极言其多俄而百千人大呼。——《虞初新志·秋声诗自序》赏赐百千强。——《乐府诗集·木兰诗》