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理论作指导,训练为主线口才培训课程光靠学生练是无章可循,而光靠讲是枯燥无味,因此应以理论作指导训练为主线,靠反复练习,在不断的语言实践中领悟。
以讲训练概括能力表达能力更多的需要是在无文字依据的情况下进行,为了达到会“说”,需要从“讲”入手训练。课程教学与实践训练结合如组织诗歌朗诵、演讲、主题班会、辩论、即兴发言等活动,使训练成为培训教学一个有益补充。
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本文概览:理论作指导,训练为主线口才培训课程光靠学生练是无章可循,而光靠讲是枯燥无味,因此应以理论作指导训练为主线,靠反复练习,在不断的语言实践中领悟。以讲训练概括能力表达能力更多的需要是在无文字依据的情况下进行,为了达到会“说”,需要从“讲”入手训练。课程教学与实践训练结合如组织诗歌朗诵、演讲、主题班会、辩论、即兴发言等活动,使训练成为培训教学一个有益补充。