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“说课”是一种课前行为。
说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,讲述自己的教学设计,它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是作为教师同行之间的一种交流活动,是对课堂教学方案设计的说明,不但要说出教什么,怎么教,还要说出为什么这么教,强调深度。由于说课相对上课来说,形式较为简便,所用时间也较短,而且说课也能展示考生的课堂教学艺术,反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功,因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。由于这些特点,说课的内容一般都是完整的一堂课的内容。
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意思是,说课是给考官听,是要他们了解你整堂课大致的流程。
教师资格证的面试试讲是说课,但是要浓缩到十到十五分钟。通俗地讲,说课就是说说自己要怎么讲,为什么这么讲。
说课所讲的内容是整堂课中所提取的东西,包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。
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教资面试就是考教师资格证的时候,或者是应聘老师的时候都会有面试这一环节,面试的内容就是说课,意思就是给你一段指定的课程,由你来以老师的教学方式说给在座的面试官听就说课
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指的就是在教师应聘面试前所进行的一种对自己所讲述课程、教学理念、教学布置安排的一种公开的陈述。表明了教师课前的准备工作以及对未来课程教学活动的一种掌控的计划和安排。
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教资面试说课是获取教师资格面试时进行说课。说课不是上课,它有自己固有的模式。教学是一门综合的技术加艺术,教学目标、教学重难点,学生分析、教学策略、教学环节及各环节时间的分配必须全盘考虑,互相影响。
因此,你在分析教学内容和学习对象的基础上确定教学目标及教学重难点,再选择相应的教学策略来实现目标突破重难点,策略的具体化就是教学环节的安排。记住了,教学评价和课后反思是再教提升的基础,可以为你的面试加分。
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本文概览:“说课”是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,讲述自己的教学设计,它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是作为教师同行之间的一种交流活动,是对课堂教学方案设计的说明,不但要说出教什么,怎么教,还要说出为什么这么教,强调深度。由于说课相对上课来说,形式较为简便,所用时间也较短,而且说课也能展示考生的课堂教学艺术,反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功,因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。由于这些特点,说课的内容一般都是