简述教师劳动工具的特殊性

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教师的劳动工具就是笔和粉笔及教科书还有三角板,量角器等,虽说不是机器和现代化的机械,同样可以耕耘出现代化的人才。

教师的任务与职业角色的多重性,决定教师劳动具有如下特点: 第一,复杂性。教师劳动属专业性工作,从事精神财富的生产,它的任务是教书育人,是很复杂的脑力劳动。 第二,创造性。这是由劳动对象的特点决定的。教师劳动既要讲科学,又要像艺术家那样进行创造性劳动。从目标的确定,教育过程的安排,教育内容的确定都体现创造性。 第三,示范性。教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动的示范性特点。青少年学生向师性的特点,也决定他们对教师的认同。以身作则,为人师表,是教师劳动的重要特点。 第四,长期性。教师劳动的根本意义是实现教育目的,培养学生成才,达到这一目的必然是长期的。教师劳动的长期性特点,有助于树立素质教育的思想。

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评论列表(4条)

  • 一只初二
    一只初二 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“一只初二”!

  • 一只初二
    一只初二 2026年09月30日

    希望本篇文章《简述教师劳动工具的特殊性》能对你有所帮助!

  • 一只初二
    一只初二 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 一只初二
    一只初二 2026年09月30日

    本文概览:教师的劳动工具就是笔和粉笔及教科书还有三角板,量角器等,虽说不是机器和现代化的机械,同样可以耕耘出现代化的人才。教师的任务与职业角色的多重性,决定教师劳动具有如下特点: 第一,复杂性。教师劳动属专业性工作,从事精神财富的生产,它的任务是教书育人,是很复杂的脑力劳动。 第二,创造性。这是由劳动对象的特点决定的。教师劳动既要讲科学,又要像艺术家那样进行创造性劳动。从目标的确定,教育过程的安排,教育内容的确定都体现创造性。 第三,示范性。教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动的示范性特点。青少年学生向师性的特点,

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