1、操作规程及制度学习：仪表端庄、语言文雅，学会正确对待护患关系;严苛按照医院各项规章制度进行操作与学习。

2、患者日常护理及治疗：经常巡视病房，了解病人病况、饮食习惯，遵从医嘱，密切观察患者病情、必要时及时向主治医师汇报。每次交班前清理好护理器具、对病人标本的采集、处置、化验等都做好分类管理。协助主治医生完成病患进出院、转院和相关登记安排。

3、抄录工作笔记护理纪要：对于医嘱的处理与操作需要在老师安排下审核操作，不得私自安排。逐步建立对护理书写的要求，所写病例、康复安排、健康教育和各阶段的指导办法都应书写清晰。

4、业务学习及提升：经常参与授课、讲座的学习，与其他护士一起就病案进行讨论，准备随时学习，并将所获进行记录在案。

5、其他方面：针对某些专题与研究，特别召开的会议和培训内容，皆需认真应对、虚心学习。

二、护士培训形式1、案例教学法：是以临床具体的案例为基础，结合课本的理论知识，通过阅读、分析、思考以及讨论，提高学员的推理、判断、处理问题的能力的教学过程。

2、真人教学法：通过真人教学现实工作中的部分场景或事件，有计划地让学员处于真实活动的情境中，以直观、形象、生动的方法，加深学员对系统理论的深刻理解和对实际操作的感性认识，达到提高学习效果的目的，增强责任心。

3、小组任务法：提前通知学员技能培训案例的大致范畴，学员根据案例，以小组为单位、充分准备案例所涉及的相关理论及操作，包括与患者及家属的有效沟通、评估病情、输液治疗、处理缺氧、进行健康教育等等，继而由护士长对其技能操作做点评和说明。