关于《660题》的使用方法，结合权威资料和实战经验，可归纳为以下四个阶段及具体策略：

一、基础阶段（3-6月）

系统学习教材

在开始刷题前，需通过考研数学教材（如李永乐复习全书）掌握基础知识，确保对概念和定理有清晰理解。

第一遍刷题

将每道题视作大题，独立完成并标注答案正误原因，重点理解选项背后的知识点。

建立错题本，记录错误原因及涉及考点，每周进行一次错题复盘。

配套视频课程

结合李永乐等老师的视频课程，学习解题思路和技巧，提升对知识点的掌握深度。

二、强化阶段（7-9月）

第二遍刷题

复习第一遍错题，针对薄弱环节进行强化训练。

开始二刷基础篇错题，通过不同题型巩固知识点，避免重复错误。

知识体系构建

每学完一章，总结常见题型、易错点及解题套路，形成知识框架，提升解题效率。

错题整理与反思

每周整理错题本，分析错误根源，必要时调整学习计划。

三、冲刺阶段（10-11月）

第三遍刷题

复习前两遍未掌握的题目，查漏补缺。

对相似题型进行归纳总结，达到举一反三的效果。

模拟考场训练

按照考研时间要求进行全真模拟，提升答题速度和心理素质，适应考试节奏。

真题对接

开始做近5年真题，对比660题与真题的差异，调整复习重点。

四、使用技巧与注意事项

刷题心态

注重理解而非单纯追求正确率，每道题花30分钟以上思考，避免直接看答案。

错题管理

采用“三分类法”记录错题：完全不会、计算错误、理解偏差，便于针对性复习。

资源整合

结合教材、视频课程及真题，形成“三位一体”的复习体系。

通过以上分阶段训练，660题可有效帮助考生夯实基础、强化提升，最终实现知识体系与解题能力的双重突破。